物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是。世界上没有相同的两片树叶。在不同区域环境的作用下，孕育出了不同的文化。就世界而言，有东西方文化之分；缩小至中国境内，同班同学之间也会有习惯、性格、语言上的差异。不同的文化给予世界更加丰富多彩的面貌。
22日下午，志愿团队邀请了我校美国研究生来为社区小朋友进行了一节英语课的授课。研究生大朋友通过夸张的肢体语言、抑扬顿挫的英文发音极大地引起了小朋友们的好奇心，大朋友和小朋友们挥舞着手臂，用做游戏的方式学英语，进行东西方文化的交流与融合。透过弟弟妹妹们的懵懂的眼神其实可以发现，事实上部分小朋友并不是很能听懂研究生老师的英文，但他们不会就此放弃或觉得很无趣，反而他们会睁大眼睛，竖起小耳朵，眼观六路耳听八方，认真地尝试跟上老师的节奏，感受英语的魅力。
寻觅相同是人性的本能，而理解地尊重不同则是每个人应该具备的修养。矛盾是普遍的，我们不是要将矛盾放大激化，而是尽可能在实现双方利益最大化的基础上解决问题。保持文化的多样性是人类社会不断发展的基本特征，也是人类文明不断向前的重要动力，各民族的文化都是世界文化的一份子，都是其中不可或缺的色彩。只有在各种不同文化的共同作用下，人类文明进步的发展和繁荣才会出现。同样地，只有保持世界文化的多样性，世界才会更加丰富多彩，充满更多生机与活力。有差异才能有交流，有交流才能有发展。千年前的大唐文化开放，繁荣长安迎接四方。正是唐朝人才懂得尊重差异，才创造了一个盛世。
文化交流的大部分是渗透在日常生活中的，现在的我们见到外国人并不会觉得很惊讶，只会看几眼就转过头去继续干自己的事情了。几十年前，在教育的观念中大家从来都不会有学一门外语这样一种思维方式，大家都觉得英语都是外来语言，并没有那么重要，甚至会觉得从事外语行业不是一件光彩的事情。而现在，中国正积极与世界接轨，汉语逐渐走向世界，英语也开始成为一门重要学科。小朋友们学习英语更多的是体验乐趣与新鲜感，是一种学习新语言的体验感。文化之间需要交流，英语的重要性，不仅仅在于它的使用价值，更在于它的使用价值，更在于舒曼流动的字里行间汩汩流淌着的诗意与情怀，是一种文化的投影与缩影。
在活动最后，研究生姐姐与小朋友们一起做英语操，一边做运动一边学英语，趣味与学习相结合。趣味学习，快乐学习，在游戏中学习，这次的活动也让我深深感受到了学前、小学教育中的某些教育规律。培养包容、开放的思想观念，善于独立思考的习惯，为小朋友们的创新思维与语言能力开发做出努力。
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