据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团枣庄实践小组梅蕾、季舒雅报道：秉承“观地理，梦千里，行万里”精神，7月22日上午，四叶草暑期社会实践团队员王文星为滕州市东郭镇磨石山村的农村留守儿童们开展地理课程。本活动旨在关爱农村留守儿童成长，充实留守儿童地理知识，加强留守儿童知识全面覆盖程度，促使留守儿童认识世界，使留守儿童对地理有基础理解，为以后课程奠定基础。
由于孩子们对于地理没有清楚的认知，基础知识薄弱。课程开始前，实践团成员王文星对基础地理知识进行整理，为梳理清晰这门复杂学科体系，其由地理环境出发，对具体事例展开收集，促使孩子们快速接受新课程。
课程开始后，实践团成员王文星由地理的分类展开教学，由人文地理与自然的具体定义引出地理的教学。首先，王文星提到孩子们学习地理的作用，引起孩子对于地理课程的重视。接着，王文星提问基本地理趣味知识，孩子们展开热烈讨论，对于陌生知识，孩子们踊跃提问，提高探索疑难的能力，增加地理学习的兴趣。最后，王文星讲解各国文化，历史，饮食生活习惯的差异，指出地理影响之大。同时鼓励孩子们尝试各国不同饮食生活习惯，播放中国八大城市视频，夯实教学成果。
通过此次地理课程，增加孩子们的地理知识，扩展孩子们的知识范围，培养孩子们的探索精神，为孩子们以后系统学习地理知识奠定基础。同时，也使实践团的成员们了解到，教育不应只局限于课本，应根据孩子们接受能力，适当扩展知识范围，同时应关注留守儿童知识需求，促使留守儿童全面发展。
作者：梅蕾 季舒雅
联系方式：15065750088
指导老师：李璐 焦灿
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