叶已长成，双向奔赴

今天对于我来说是一个非常大的跨越，我自认为在这个过程中，我已经从一个“看起来比较靠谱的老师”成为了一个小朋友们眼中“值得依靠的老师”，小朋友们纷纷将他们的困难和我沟通，让我感受到了来自他们的信任。

契机是今天中午的午休，小朋友们纷纷回到教室，但却没有要午休的势头。他们吵闹着还没有从玩乐中脱开身，甚至有几个小朋友们吵着闹着看电视。我便狠狠地批评了小朋友们一顿。最后在郑老师和好好老师的帮助下，小朋友们最终还是乖乖地睡着了。醒来之后，小朋友们似乎意识到了自己的错误，纷纷向我请教问题，还送我一些小剪纸。在我们密切相处的过程中，我感觉得到小朋友们开始依靠我，信任我，让我有机会为他们做很多很多事。

特别是小朋友摔倒了之后喊着老师过来扒我的衣服时，我心中的感觉愈发强烈。老师不止传授小朋友们知识，还要帮助他们完成一些无法独立完成的事，叫他们成为想要成为的人。

但同时，在这个过程中，我也得到了快乐。我学会了耐心，学会了细心，学会了很多应对小朋友的技巧，也学会了很多平时无法学到的能力。

这一场相遇，是一场双向奔赴。

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