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武汉学子三下乡:忙里偷闲的“乐”

来源:湖北第二师范学院新闻与传播学院 作者:与你彻夜长谈

从江汉平原到武汉,又离开武汉前往江汉平原,我从没想过是以这样的方式。我从大学来到家乡,是作为志愿者老师来教农村的孩子。我抱着从未有过的期待,立志做出一番事业。

然而,来了的这四天,就一个字——“忙”!收不完的“@全体成员”、传不完的文件、开不完的会,充斥着我的生活。我每天都十分焦虑,赶着最后期限写出一堆垃圾文件,上传到“垃圾回收站”;QQ信息叮咚叮咚响个不停,又有新通知了;爸爸妈妈抽空打电话过来,他们还没有说清楚一句话,我已经回了“等一会再会给你电话,我在开会”或者直接挂断没有回响。来之前,带队老师就提到过:“吃不了苦的同学现在就可以退出了,强行加入可能会吃不消。”我只是觉得,不是去教小孩子嘛,有空调有WiFi,哪有苦吃。

但是,这样焦虑的压力比吃苦难过太多了。生产垃圾是比躺着什么都不做更加令人沮丧的事。我常常因为自己是写稿方面的新人否定自己。

但是,我的学生们不会因为我是一个新老师而否定我,他们的包容与支持一直是我心中的白月光。我知道,不管我写出的稿被退了多少回,因为做错事被负责人批评了多少回,他们都始终如一。从第一节课的生疏再到自信满满,在他们的注视下,我也一直在成长。

第一节正式上课完,家长来接学生时我连学生的名字都叫不出来,在家长面前捉襟见肘,不知所云。但是,学生大方向自己家长介绍:“这是我们的刘老师哦!”家长和我相视一笑,瞬间心间的阴霾都烟消云散。下课后去买晚餐时,在路上碰见一位同学,他朝我们招招手,就害羞跑开了。孩子们真是天真无邪的天使!

“老师,这题怎么做呀?我按了这种做法,可是答案就是解不出来。”

“老师,我们什么时候做手工?”

“老师,我回家给我爸爸做了一次模拟采访。我叫他‘先生’,这是我第一次叫他‘先生’,我在家都叫老爸老爸、爸爸爸爸…太有趣了!”

除了开会、写稿、传文件,我们最重要的当然还是教学。跟我的第一批学生的交流时,我总会从他们口中听到奇奇怪怪的问题,我答不上来,他们都争着给我解释。因此,我们两位老师宁愿备课到半夜两点,也一定要策划出生动有趣的课堂。同学们对我的包容与信任,都会化成我们工作的动力。我知道这位同学喜欢表现自己,我们就想方设法给他一个属于他自己的时间;那个同学不善于表达交际,我就安排他和善谈的同学一组来参加活动。我们把教案上一个个枯燥的文字变成一堂堂别开生面、乐趣无穷的课堂。另一位老师讲课时,我拿起相机,记录他们欢笑瞬间。我和另一位老师打趣说:“上课才是我们的休息时间吧哈哈哈哈…”

可能这就是我喜欢和孩子待在一起的原因。再忙,跟他们在一起就是休息。我们将彼此的生活打磨得熠熠生辉。

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