我很幸运加入了乡村振兴实践团的党史宣讲小组，承担起为期一周的爱心支教的重任。经过前期的宣传准备工作，我们在7月8号那一天成功迎来了第一批来上课的小朋友。看着小朋友们整齐安静地坐在教室，那渴望知识的眼神，令我十分感动，也深刻意识到自己身上的这一份责任。
说来，这也是我第一次为这么多的小朋友上课。第一次难免会紧张，但是小朋友们天真烂漫的笑容确实可以缓解一个人的焦虑，他们一次次坚定的眼神和憨态可掬的点头给了我莫大的支持与自信。
在这一周的支教历程中，我学会了如何安抚小朋友的情绪，既保证了课堂的纪律，又调动了课堂的氛围。实践就是最好的老师，不去做就永远不会发现问题，也不能解决问题。在这几天的支教活动中，我曾碰到过一个非常内向的小孩子，给我留下了很深刻的印象。刚开始来到他身边教他做题的时候，他是一言不发的，当问到他哪里不会的时候，他也说不出话来。我意识到了这个孩子与其他小朋友的不同。我开始尝试以另一种方式去沟通。通过不断给他心理暗示和鼓励，让他变得自信起来，慢慢他就开始开口表达自己内心的所思所想。我觉得让他敢于开口表达对于他的学习生涯乃至整个人生都是有莫大的帮助的。
通过此次爱心支教活动，我也发现了很多问题，例如，小孩子无心学习，课上课后的注意力不集中，学习习惯不好等问题，这些问题也是农村小孩学习的普遍问题。个人的力量显得渺小无力，但团队集体的力量是强大的，希望通过此次的三下乡活动，也能让更多的人去关注农村孩子的学习问题，并汇集更大的力量去解决这一问题。让农村的孩子也能看见黎明的曙光！
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