用心支教，铸就希望

期待已久的暑假终于到来，首先迎接我的便是为期10天的支教工作。这是人生中第一次支教，对我而言，意义非凡。这无疑是一笔珍贵的精神财富。

放假之后，我便回到了自己的家乡，在这里进行了我的支教工作，我的支教对象是3个小学生，均为四年级，由于他们的擅长学科与短板学科不同，对他们的辅导方式也有所不同。

辅导对象比较听话但也同时存在问题，在英语学习方面还要下功夫，做作业时只求速度，不求质量，玩的时间较多，并没有合理的利用休息时间。

针对这些问题，我在辅导他们的过程中，有做出相应的对策来进行调节。在辅导过程中，我有多次提醒他们注意力要集中；会找一个相对安静的地方来辅导他们，人少，杂音小，外部因素干扰少，有利于提高他们的注意力；在辅导过程中，会有一些奖惩制度，一方面有利于提高他们的学习兴趣，另一方面有利于他们改正不良的学习习惯；帮他们安排较合理的学习时间，写作业，看电视，玩手机都有固定的时长；他们作业写的认真时，会有一定的奖励，这样便可以培养他们认真学习的态度；每天的功课做完后，会给他们布置一点点的练字，静下心来，多写几个字，有利于书写水平的提高。在辅导他们写作业之外，也会陪他们玩游戏，讲一讲我小时候上小学的事情，有助于提高他们的学习积极性。在辅导他们的过程中，也会给他们分享一些经验，比如如何做笔记，如何快速背英语单词，如何用最简便的方式解决数学问题，还包括一些提分小技巧。经常与他们交流，去听听他们内心的真实想法。

这次支教工作中，我体会到了当老师的难处，当老师的不易，同样也深刻的认识到自己的不足。这次实践对我来说，是一个很好的体验，让我明白了许多，也为我做一名老师奠定了基础，提供了参考，非常感谢这次机会。

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