今天已是萤火虫实践队在龙角山小学支教的第六天了，感觉在这里的每一天都过得很快，无论是教授新知识，还是组织特色课、艺术课，每节课都过得很快。之前是辅导五年级学生的数学暑假作业，他们做暑假作业时，就可以看出他们对五年级的知识掌握的不错，做得快准确率也高，只会在极少数的探究题上停留，这样的探究题大部分同学都能够一点拨就可以做出来。所以这几天都是上的六年级上册的书，本来是有几本书的，但到正式要上课的时候却只有一本书了，虽然没有书，但每个人都上的很认真，昨天上课时大家表现的不是很积极，但这节课虽然也不是很积极，但有更多的同学开始回答问题了，这点也令我很欣慰。还有一点就是，在完成作业时，他们都会将作业给我检查，一个接着一个，有的在我眼里比较腼腆的学生，也会主动举手让我检查作业，这也是很让我开心的一点。
最近几天不仅会有学习辅导课，新授课，也会有特色课和艺术课，这些特色课也是结合我们的专业特色来开展的，那今天的艺术课就是教学生们学习关于电脑office软件，五六年级的学习制作PPT，三四年级的学习Word，前一天在班上问学生们之前上过微机课没，我们本来以为学校有微机室，他们多少会上过几次课，但他们说没上过，只是要考试的时候才去过微机室，今天去微机室时大家都表现的很兴奋，在微机室里老师详细的为学生们讲解了PPT的基础操作，呼应我们的主题“养育童心跟党走，青春支教感恩党”，今年也是建党一百周年，所以我们所教的PPT制作都是关于红色故事和党。虽然他们没有怎么接触过，但听了之后会做的都挺多的，本来我还以为老师讲的有点多，没让他们边讲边做，但后来他们实际操作时，大部分学生都能够做出大概来。每位学生也都玩的很开心，而且做得优秀的得到老师表扬后，也激发了学生的积极性，到课程结束后，老师们问他们今天学的开心吗，学生们都学得很开心，而且也表示还想再来。所以我们也就一起协商了下，多开展微机课程。
今天从上微机课学生们反应的情况来看，我也发现了问题，现在是信息化的时代，也是信息技术快速发展的时代，以后也会是信息技术、人工智能、大数据的时代，如果学生们连最基础的office操作都不会，就会在这方面输在起跑线上，而且现在学生接触信息技术的年龄越来越小，在一些山村地区，虽然有电脑，但没有专业的老师来教授，也是一个问题，我们在这虽然只支教十几天，但我们要做的就是要在他们心中播下种子，让他们心中有这样的概念，让他们对这些技术感兴趣，喜欢这些技术，我们也要在这来让他们看看外面的世界，现在我们不仅要传授他们知识，也要尽我们所能的去开阔他们的眼界，在他们心中播下兴趣的种子。
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