为弘扬红色文化，传承红色基因，浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“学习百年党史，激发青春活力”党史学习实践团开展了党史课堂。
为了更好地普及党史知识，激发青少年学习党史的兴趣，浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“学习百年党史，激发青春活力”党史学习实践团于7月16日上午在香园社区开展了党史课堂。实践团的成员们希望通过课堂的方式，来增加青少年对于党史的了解。
课堂预演，调整不足
为了确保课堂质量，也为了更好的课堂效果，队长及组长们决定在正式上课前进行课堂彩排。第一次彩排时，充当听讲人的队员们发现两名主讲人有些紧张、局促，并且课堂的内容形式较单一。考虑到青少年正处于好奇心较旺盛的阶段，因此课堂中需要一些特别的方式去吸引青少年注意。经过商讨后，队员们对课件及主讲人的讲稿作出了调整：预备组在修改课件时加入了影片赏析的环节；主讲人也改变了授课方式，希望整体思路更加清晰流畅。
第二次彩排，由于主讲人在开始前多次复习讲稿，做足了准备，因此两名主讲人配合默契，课堂氛围也显得轻松活泼。相比于第一次彩排，整体效果好了许多。彩排结束，队长满意地点了点头：“可以了。希望明天也能呈现出这样的效果。”队长的话给予了队员们莫大的鼓励。
寓教于学，寓教于乐
课堂正式开始后，为了让各个年龄段的少年、青少年都能跟上课堂进度，实践团的队员们下了一番功夫。实践团的总体教学方针是“寓教于学，寓教于乐”，拒绝“填鸭式”教育。秉持着这样的想法，课堂的气氛比较轻松，青少年们在聆听小故事，观看影片时，不知不觉就能学到很多党史知识。实践团的队员们注意到，坐在第一排的几位小朋友年龄虽小，但从他们的表情中可以看出，影片触动到了他们的内心，激发了他们对于党史的敬畏之情。课堂上，主讲人随机应变，为引导青少年积极参与讨论，主讲人以自身经历为引子，抛出话题，带动青少年们参与讨论。当青少年产生困惑时，实践团的队员们也会耐心解答。为了活跃课堂，预备组还设计了小游戏的环节。通过进行党史小游戏，以问答的方式来加深青少年对于党史的印象。课堂结束后，很多小朋友向实践团成员展示了自己的听课笔记。纸上的字迹虽稚嫩但端正，由此可见青少年们对待此次课堂的态度十分认真。实践团的队员们对此感到十分欣慰。
不忘初心，砥砺前行
发人深省的是，课堂中当主讲人讲到关于“半条棉被”的故事时，并没有引起青少年的共鸣。随着生活水平的提高，在千禧年后出生的“零零后”从未体会过物质条件匮乏的生活，自然也就无法感同身受。实践团的队员们希望青少年在听过这个故事后，能够体会到当年共产党同志们的不易，能够以共产党人的精神为榜样，做到不忘初心，砥砺前行。
“没想到给小朋友们上课还挺难的。”课后，主讲人余松茂望着青少年们离去的背影感慨道，“但是只要他们学到了知识，有所收获，这两天的辛苦就没白费。看到反馈，感觉这次的成果还不错。”
虽然在此次党史课堂中实践团遇到了一些困难，但在队员们的共同努力之下，难题被一一攻破。正如两名主讲队员，虽然他们并没有授课的经验，但在他们的不断努力、不断练习下，课堂上的从容，举手投足间的自信就是他们努力的最好证明。
不仅是此次参加课堂的青少年，实践团的成员们也要做到“不忘初心，砥砺前行。”弘扬红色文化，发扬红色精神，从党史中汲取前进的智慧和力量，这就是实践团的初心所在。只有怀着始终不变的初心，方能交出一份令人满意的答卷。
中国共产党风雨兼程一百载，历经艰辛。这样宝贵的历史、优秀的精神应当发扬出去。作为与时代共同进步的一代，我们应当担当起这份责任。国之希望在青年，民族之未来也在青年。弘扬党史，传承红色基因，是每一位青年的职责所在。只有青年一代学好党史，传承党的精神，才能使党的历史有下一个更辉煌的百年，中国才能屹立于世界之林，中华民族伟大复兴的中国梦才能实现。
团队名称：“学习百年党史，激发青春活力”党史学习实践团
撰稿人：叶舒然
摄影人：林兆丽 叶舒然
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