为了改正学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误做法，提高学生的文化素养，日后推动古建筑的保护，邵阳学院举办了“寻找村落，护传承”的实践活动。希望通过“三下乡”，让同学们在实践中锻炼自己，在实践中肯定自己的价值，也让同学们体验建筑魅力，了解当下古建筑古村落的状况。
2021年7月8日，我们一行12人进行了为期七天的三下乡活动。这是我进入大学后第二次参加三下乡社会实践活动，在整个过程中我收获了很多，记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了参加了这个实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多村落的建筑遗产。回顾三下乡活动的那段日子，我感慨颇多，有过感动，有过心酸，有过无奈；品尝了酸甜苦辣；也让我明白了“一分耕耘，一分收获”，让我懂得了团队精神的重要性，让我体会到了文化遗产对一辈人和社会有多么重要。在这短短一周时间里，从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的心里飘过飘过，难以忘记！大城市虽然带给我们繁华，但农村给我们的却是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我的心里。
通过此次三下乡活动，我收获了以下几点：第一、主动发问。我们学生与社会接触未几，不好意思主动的往找一个发问，有点害臊。没有老师在，一切都需要我们自己斟酌，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。活动中会有很多题目，也许是个人没法斟酌全的，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。第二、关心他人。之前都是有活动了大家在一起，展开结束了就自走自的了，历来没有说还要在一起那末多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。第三、学习新知识。在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我经历了一次，没有新的信息就不能够更好的展开活动。只有不断的学习才能得到最新信息，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了！第四、团队精神。这次让我深深体会到了团队的力量，团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过团队成员个人的。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”如果团队涣散，人心浮动，人人自行其是，就没有团队的生机与活力了。第五、换角度看事情。固然这次我是一个普通的队员，但正是这样我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细考虑斟酌每件事该怎样安排、怎么处理，让我有了看事情的角度与标准。
这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完全实践。不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来利用于实践当中往，使我们将来能为社会作更大的贡献！这一周来，如白驹过隙，三下乡的到来恍如就在昨天，这七天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。一周后的今天，我们留下希望，带上祝愿，踏上新的征途。固然本次“三下乡”活动画上了美满的句号，但“三下乡”的路还很长，我们的经历与故事也很长。
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