为了开阔学生的视野，培养他们的动手能力与想象力，“峰鸣”社会实践队开展了绘画教学活动，丰富学生的第二课堂，帮助他们发展特长。
绘画课的开展有两种形式。其一是，老师先向学生讲解基础的绘画方法，再通过幻灯片展示绘画的素材，让学生选择根据素材进行绘画，或者自由创作绘制自己喜欢的事物。而另一种是结合视频进行教学。老师会先播放简笔画的教学视频，让学生对简笔画的绘画方法有一定的了解。然后再具体讲授画画过程中的技巧和注意事项，并在黑板上将此次要绘画的作品画出来，详细地介绍每一个步骤的画法，然后让学生进行实际操作，让他们能够更容易掌握。
在老师讲授基本知识后，学生就迫不及待地拿起画笔在白纸上进行创作，或是模仿画作，或是观看周围的物品进行描绘，或是发挥自己的奇思妙想。一时间，教室里只剩下学生的画笔划过纸张留下的摩擦声。在进行简笔画练习时，有的学生还利用自己的尺子描绘线条，将线条画得规整。在学生作画的时候，老师走下讲台，观察每一个学生的画，指导他们要怎么画，指出他们绘画过程中存在的问题，以完善他们的画。
学生用画笔描绘心中的世界，用想象力和创造力将空白的画纸变得五彩斑斓。我们通过进行绘画训练，开发学生们的艺术天赋，培养他们的观察力和创造力，使他们充分发挥想象力，从而提高艺术修养。
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