在教育部召开第五场教育2020“收官”系列新闻发布会上，司长王登峰表示，“十三五”期间，艺术课程的开课率得到极大提升，每个学生学会一两项艺术特长的教育教学模式也逐渐普及起来。音乐是听觉的艺术，音乐课程是实施审美教育。为顺应教育方针，拓展孩子们第二课堂的知识结构，“筑梦之音，伴你同行”暑期社会实践队为孩子们开展专门的音乐课程。
音乐作为艺术文化的一种基本存在形式，蕴含着多种多样的文化魅力和内涵。在课上，孩子们在欢快的乐声中起舞。就连平时容易害羞的同学也站起来勇敢表达自己。音乐以其独特的艺术魅力，伴随着人类历史的发展，满足着人们的精神文化需求。无论是经典的名曲还是通俗的民谣，都在不知不觉间洗涤这人们的心灵。我们知道学习音乐不能一蹴而就，但我们会尽自己最大的努力给孩子们心中种下一颗名为艺术的种子。
音乐是一个有灵魂的东西。它不仅蕴含着丰富的思想，而且还是生活的真实写照。伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受人们的欢迎。
（供稿人：姜玉琴）
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