这几天通过“协绿”调研生活垃圾分类活动我学习到，倡导绿色生活，创造生态家园，是我们每一个公民义不容辞的责任。本次环保活动增强了学生对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯。
全国城市生活垃圾累计堆积量已达70亿吨，占地80多万亩，全国600多座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入垃圾的包围之中，1/4的城市无地可埋。如果任由这种情况继续发展下去，我国很多城市都将面临一个非常严峻的问题—“垃圾围城”，影响城市的可持续发展。而目前处理垃圾的俩大主流方式都存在缺点，填埋虽然简单方便，可其会占用土地资源，并且每吨垃圾的填埋费十分高昂，填埋后可能污染地下水资源，滋生蚊虫，传染疾病，影响城市景观和形象。而高温焚烧后的垃圾虽然不会占用土地，可它的投资惊人，并且会产生二次污染的风险，垃圾焚烧后将会释放二恶英等强致癌气体，影响城市居民健康。
因此，在垃圾处理方式上，我们应该学习其他先进国家对垃圾进行回收与再利用，不同的垃圾要有不同的回收容纳点并进行不同的处理，只有这样，才能实现真正的可持续发展。
当然，仅学习了先进的处理方式是远远不够的，优秀的垃圾分类系统的重中之重还是依靠一般民众的自觉，作为垃圾分类的榜样国家，我们的邻国日本，其民众对待垃圾的意识可谓弥足珍贵，日本人对其国家繁复的垃圾分类，处理原则了然于心并身体力行，除了法律和金钱约束之外，还源于从幼儿园开始的环保教育。从幼儿园到高中期间，学校都会定期组织学生参观当地的垃圾处理厂，可见日本政府对垃圾分类的重视程度。
而我国垃圾分类事业还处于推广阶段，没有相关的法律法规作为保障，也没有具体的实施方案，所以发展缓慢，但如果要求全国同步实施垃圾分类，不仅难度大，效率也会极低，故分布推广实施垃圾分类回收项目是十分有必要的。所谓分类推广是指先让一部分人参与到垃圾分类回收项目之中，不仅能够在一定程度上改善人们的生活环境，同时形成一种社会氛围，树立一种积极向上的社会导向，鼓励另一部分人再主动参与其中，从而在全国逐步实现垃圾分类。
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