秉持着岭南师范学院物理科学与技术学院的求实与创新精神，天翎社会实践队支教组的两名队员引领学生走进物理实验的殿堂，引导学生从身边取材，进行简易的物理小实验，让学生从实验中感受物理来源于生活又高于生活的学科魅力，从而培养“从生活走向物理，从物理走向科学”的科学素养。
第一个小实验——摩擦起电。队员伍梓铭和姜瑞瑶运用生活中常见的静电现象实例，与学生交流互动，引起学生的兴趣。两位队员在讲述了静电现象的实验原理——摩擦使两个不同的物体带电，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质。队员们运用生活中常见的气球，肥皂水等材料，巧妙地为学生展现了这一原理后，组织学生动手操作，使学生们深刻地感受到物理实验的魅力。
第二个小实验——表面张力。水等液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”。在实验中，我们两位队员引导学生把吸管拼接成一个矩形，接触肥皂水后形成薄膜，用棉线围成一个圈放置于薄膜上后，戳破棉线圈里的薄膜，棉线圈内形成空间而圈外薄膜仍存在。队员们用实验生动地讲述着原理，学生们全程通过自己动手、动脑、动口去操作，从而获取知识，体会物理实验的乐趣，用实践验证真理。
在这一次的实验课中，学生们纷纷表示“感受到了物理实验的魅力，对动手实验产生了浓厚的兴趣。”“这是我第一次接触物理实验课，虽然这次的实验有点小失败，但我知道在这一过程中无论顺利还是曲折，都是我成长的积累，在过程中收获的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。”“老师很有责任心，对物理有了新的认识，不再觉得物理是一门枯燥乏味的课，希望能有机会多上几堂！”
实验是学习和研究自然科学的重要方法之一，在物理教学有着不可替代的作用，也是物理发展的基本动力之一。没有科学的物理实验， 就没有现代化的物理科学与技术。此次物理实验课教学采用边学边实验的方法，培养了学生用试验方法探索物理知识能力。与此同时，在欢快愉悦的物理实验课中，师生的互动增进了我们对学生的了解，也获取了学生的信任，为我们队伍继续投入教学增强了极大的动力。
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