步入正轨，开启课堂教学新大门

2021年7月15日星期四 投稿宣传组邵文洁

时间仿佛被施加魔法，加快了流速，第三天就这样临近尾声。

今天突发状况，不得不将上课时间调整到下午，打乱了我原本打算听课的计划。不过这只能算是一点点小瑕疵，并没有太大的影响。第三天了，不仅是群内工作更加得心应手，不用被截止时间追赶者完成任务，更多的是我参考了其他同学做得好的教案，开拓了思路。

今天的教案经过精心准备和备课，我的课堂不再仅限于是找资料给学生看。我会首先看一遍给学生看的视频，记住其中重要的节点加以补充，然后寻找资料自己再转述成通俗易懂的话。这样不仅对知识有了详略重点的区分，也辅助了对重点知识的了解和记忆。

之前仅仅是英语这样做，今天在上荆楚文化课时，因为准备充分，课堂我也教授地更有条理了。我会在给学生看视频资源之前，给他归纳总结下一个定义，让学生有一个基本的印象，然后结合时代背景解释为什么会发生这样的故事，再给他看视频，就不至于知识点太零散，看的云里雾里，方便知识形成系统去归纳。

比如，我会告诉他是楚人最先南迁来到湖北一带，并且将这里开拓开发，发展成长江一带最强盛的国家，因为楚的名气，因此后来我们这里就被称为荆楚一带。楚国虽已灭亡，但是荆楚的文化早已不止于楚国，荆楚这片土地上后来在历史的长河中也产生了各种闻名遐迩的传说逸闻，伟大国事。然后引入到，三国时荆州的争夺，南宋时襄阳的苦守，十堰武当派开创人张三丰的传奇，孝感牛郎织女的传说，武昌起义推翻清王朝的壮举和在当时废除封建制度的必要性。

这些故事就像群星一样闪烁，点缀在荆楚历史这片浩瀚星空上。一个个故事就好比未开封的糖果，有酸有甜，滋味各不相同。因此，我们才能静下心来，追根溯源，跟随祖先的脚步，去看看最早的楚的故事。于是引入了楚国历史之楚国的诞生。

通过今天的教学，我算是摸到了一些梳理课堂条理的门路，反响收获也不错。之后的课程里，我有信心能把课程内容准备的更加生动有趣。

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