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三下乡|泥塑调研,展望无线美好

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:汪佳怡

三下乡心得体会

自前天始,我们队制定了每日打卡任务与每日工作任务,并于昨日开始实施。前日,队长给在线上召开了一个简短会议。在此次会议上,队长为我们分好小组并分配工作,强调了注意事项。队伍工作的有序展开需要我们按时完成自己的任务,并在规定的时间内上传至资料群。每日还必须上传一张照片来进行工作任务的说明。

我所负责的是查找资料相关部分,根据前日线上会议老师的建议,我结合调研目的出发,积极上网查询了有关吴川泥塑的资料。并将之分为几个部分,它们分别是:吴川泥塑的发展历程;吴川泥塑的制作及传承;吴川泥塑发展现状;关于吴川泥塑发展的建议与对策。其中,关于吴川泥塑发展的建议与对策,我将之分为三个方面来思考,一是政府层面;二是学校层面;三是媒体层面。我认为,看问题(现象,事件)有多角度(多维度),可以使自己看问题很全面,立体的认识一个东西比从某个点或者某个面要获得的收益是成倍增加的。 你站在了别人不曾站到的高度,也一定会看到别人看不到的风景。

虽说是我第一次参加三下乡活动,但我认为将会对我以后的学习起到重大作用,我坚信一个合格的大学生务必要有很好的实践潜力,同时也期望同龄人们珍惜青春,用无限的青春创造无限的美丽。在每日的学习与探讨中,我相信我们的三下乡活动会无比顺利地进行下去。

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