书法和朗诵

一笔一墨，书写诗意人生

书法是中国特有的一种传统艺术。为了使这门艺术继续传承，“峰鸣”社会实践队在此次支教活动中开展了书法课程。队员不仅进行硬笔书法的教学，同时也教授毛笔书法。

在上课开始前，老师将精心准备的书法用品分发给学生，让学生先熟悉这些工具。然后，老师从握笔姿势开始教起，向学生展示应该如何握笔，手指应该如何摆放。同时详细地讲授基本笔画的写法，再结合整个字进行解说，让学生更容易掌握基本笔画。在老师讲解相关笔画后，学生开始利用工具进行练习，期间老师观察每一个学生的行为，纠正他们的握笔姿势，手把手教会他们如何运笔。虽然在短时间里学生无法真正掌握书法这一门艺术，但是通过这样的课程，我们激发起了学生对书法的兴趣，同时纠正了他们的写字姿势，这对他们未来的学习有所帮助。

诗歌朗诵，倾诉爱国热情

教室传来朗朗的读书声，走进一看，原来是二年级的学生在进行诗朗诵的练习。

在这次文艺晚会中，二年级学生将要表演的节目是《少年中国说》朗诵节目。在老师的指引下，学生分成两个甲乙小组进行诗歌朗诵。同时老师把诗歌抄写在黑板上，标注出每个组各自诵读的部分，还有一起朗读的部分。在老师的帮助下，学生根据分组排好队形，学习朗读《少年中国说》。老师将诗歌整体朗诵一遍，并将一些偏僻的字词进行讲解。学生再跟着老师逐句进行朗读，直到学会这首诗歌。

之后，学生根据黑板的提示，进行《少年中国说》这首诗歌的朗诵练习。遇到一些学生不会的字词，老师会大声朗读帮助学生继续进行下去，同时鼓励那些声音较小的学生发出声音。今年是建党一百周年，我们将通过《少年中国说》这个朗诵节目，来表现我们爱国爱党的强烈情感。

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