设计图的完成
今天是7月14日,社会实践进行第到了第十四天,接近尾声,过去十几天天以来组建队伍,讨论内容,画草图,实地考察学习,总结……在剩下的两天时间,我们将要对图稿进行最终的绘制,并且将实践成果完成制作。在经过老师的讲解以及大家的讨论下,对设计思路有了更清晰的认识,修改前期设计草稿,把一些不符合要求,设计潦草的删除完善,泥搞也开始进行制作,所有的一切都指向好的结果。在钧瓷中有佛教题材的人物形象作品,面部生动,我也依据佛家文化设计了可爱的小如来,并且加入了现代元素,原有的袈裟变成了浴袍,头上抱着毛巾,手上阿弥陀佛的收拾变成了一个“ye”的手势,眼睛也调皮的闭着一只。这个最初的图纸并非如此,经过多次的修改才选定了这个方案,选择原始泥土的颜色,不加任何化妆土、釉料,使它看起来古朴些,搭配现代感十足的造型,别具一格。
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在乡村那片充满希望的土地上,有一片生机勃勃的成长苗圃,而小火柴烛光助力志愿服务队就如同辛勤的园丁,在这里默默耕耘,培育着乡村孩子们的未来。当小火柴烛光助力志愿服务队踏入乡村……
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在乡村那片充满希望的土地上,有一座闪耀着智慧光芒的灯塔,那便是小火柴烛光助力志愿服务队。以启迪灯塔之姿,用支教的光芒照亮乡村孩子们前行的道路。当小火柴烛光助力志愿服务队来到……
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在乡村的广阔天地间,有一簇璀璨的火种在闪耀,那便是小火柴烛光助力志愿服务队。以璀璨火种之姿,让支教的光芒如火焰般蔓延,点亮乡村教育的希望之路。当小火柴烛光助力志愿服务队踏入……
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在乡村那片充满希望的土地上,有一群人如天使般降临,他们就是小火柴烛光助力志愿服务队。以希望羽翼,开启支教翱翔之旅,为乡村的孩子们带去梦想的力量。当小火柴烛光助力志愿服务队来……
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在乡村的广袤大地上,有一股清泉潺潺流淌,那便是小火柴烛光助力志愿服务队带来的灵慧之泉。以灵慧之泉润泽乡村教育,用支教行动书写爱与希望的篇章。当小火柴烛光助力志愿服务队来到乡……
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在乡村教育的广袤土地上,有一群怀揣着匠心的筑梦人,他们就是小火柴烛光助力志愿服务队。以匠心筑梦,用支教雕琢,他们为乡村孩子们的未来勾勒出绚丽多彩的画卷。当小火柴烛光助力志愿……
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在乡村的广阔天地间,有一群充满活力与激情的使者,他们如同跳动的音符,为乡村教育带来了全新的活力律动。他们就是小火柴烛光助力志愿服务队。当小火柴烛光助力志愿服务队踏入乡村校园……
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在乡村教育的广袤天地里,有一束闪耀着睿思之光的温暖力量,那便是小火柴烛光助力志愿服务队。以睿思之光开启智慧之门,用支教行动启迪乡村孩子们的未来。当小火柴烛光助力志愿服务队来……
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