诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；朗诵可体会文章音韵之美，文字之精，意蕴之深，情意之切。7月11日至12日，“童心夏梦”实践队教学组的小赵老师为同学们精心准备了以爱国为主题的演讲朗诵课，在字里行间，让铿锵入耳的声音踏进孩子们的心田，享受文字的悦动。
向低年级段的小朋友们授课难度不小。许多同学在上课开始时，仍然难以集中注意力，课堂纪律维持困难。为此，小赵老师先带领大家练习口部操、纠正站姿，平缓同学们的气息。渐渐地，大家都沉浸在了学习朗诵的氛围中。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”小赵老师选择的朗诵诗篇是诗人艾青的《我爱这土地》。在一遍遍的纠正与调整中，小朋友们品读着诗篇的起、承、转、合，调动起最广泛的情绪，努力还原佳作音韵、节奏、气势上的美感。
心中千言万语，不如放声四海。许多内向的小朋友在一遍遍练习朗诵的过程中不断放开声量，读出了自己的感情，变得越来越大胆、越来越自信。
在上课时，小赵老师全程脱稿，将教学设计记在了心里。她不仅让低段小朋友们学会如何朗读，还把一句话拆开来揉碎了讲，一点一点地教。小朋友们理解了句义后，再跟着小赵老师的节奏一遍遍练习，从磕磕绊绊到大声流畅，终于有了明显的进步。即使一天中有众多的琐碎和繁忙，教院学子也应保持着严谨与真诚去对待孩子们童真淳朴的心，在学习中成长，实践中收获，一定能积累一笔宝贵的财富。
文/谈方怡
图/应佳怡、蔡佳乐
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