2021年7月13日,我来到“精锐教育”教学机构,对即将从幼儿园升入小学的孩子进行授课。
本堂课的教学任务是拼音教学。为了增强教学的趣味性并且提高教学的效果,我在理论教学的基础上设计了两个小游戏——“放歌传卡片”和“对打气球”。第一个游戏“放歌传卡片”,是在音乐停止时,持有卡片的人应当读出卡片上的内容,若能正确读出即可获得一分。第二个游戏“对打气球”中,孩子们需要分成两组进行对打气球,且每当有人进行气球拍打时,所有人应当读出指定拼音,若气球掉地或有人未读出拼音,则视为失败,分数将会给另一组的孩子。通过这两个小游戏,孩子们巩固了拼音的相关读音,对拼音的掌握也更进了一步。
在孩子们游戏的过程中,可以感受到他们十足的愉悦与兴奋。这样的趣味小游戏对于孩子们来说,不仅帮助他们获得崭新知识,还可以增强他们的集体意识,增进他们之间的交流与互动。在与孩子们一同参与的游戏之中,师生之间的感情也得到了促进。
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