自7月10日开始，“夕梦”社会实践队支教组便已陆续投入支教工作中。其中，支教组和文艺组表示，此次“三下乡”社会实践活动支教方面的重点是培养学生的爱国意识以及激发学生的学习兴趣。因此，此次实践活动的语数英课堂也与传统课堂有所不同。
在语文课堂中，小老师以“智解汉字，巧获知识”为主题，为学生主授汉字方面的知识，传播中国文化。在开课之前，小老师刘琳婷用地方方言向学生们强调了课堂纪律。上课后，学生们整齐地坐在教室里。刘琳婷以齐白石题字喻客的故事作为引导，用诙谐的语言讲述故事内容，以提高学生们对学习课堂的兴趣，以提问的方式引发学生思考。门上题字，将汉字中的偏旁化为生活中随处可见的事物，拓宽了学生们学习语文和使用语文的渠道；从“闷”到“闲”是汉字的变化，也是学生思考方向的变化。在引导学生学习拆解汉字后，刘琳婷让学生们玩起了填字游戏。有趣的游戏让学生们积极参与其中。本次趣味语文课堂在和谐融洽的课堂氛围中圆满结束。课后，刘琳婷被问及此次趣味语文课堂的目的时，她表示通过汉字游戏，让学生们感受汉字的独特韵味，可以激发学生们学习语文的乐趣。
在数学课堂中，小老师以“趣享数学，探索奥秘”为主题，旨在让学生们感受到数学的魅力，从而提高学生学习数学的积极性。课堂初始，林小铃通过与学生游戏互动，要求学生严格遵守数学课堂纪律。学生积极回应，一声声“可以”“好”足以表达他们的决心。数学课正式开始之际，林小铃向学生展示了一系列趣味数学小故事，通过问答的方式，引导学生积极主动地发现生活中数学与逻辑相关的现象。她表示，数学是一门研究生活的逻辑学科，无论是算术还是几何，都源于生活并融入生活的方方面面，学生要善于在生活中探索数学的奥秘。
在英语课堂中，小老师以“相同的含义，不同的表达”为主题，旨在引导学生们学会用不同的思维去思考问题。在开课之前，小老师何雨先以提问的方式让学生们回忆起英语打招呼的句式，如汉字“你好”可以用英语的“Hello”来表达。在短暂的热身环节后，正式开始了今天的课程。何雨采取了老师先示范朗读再带读后齐读的方法。在学生们对英语打招呼的句式有所熟练后，小老师让学生们自行挑选语句进行角色扮演，与同学们相互介绍。有趣的角色扮演小游戏，让同学们积极参与其中。学生们争先恐后地选择自己能朗读的语句的角色，认真地与其他同学用英语进行简单的交流。结束角色扮演环节后，何雨带领学生们对今天所学的英语词汇和句型进行了简单地回顾，并给学生们布置了课堂作业，让他们将所学单词和句型抄写两遍，以加深他们对于今日所学英语知识的印象。
语数英课堂的趣味使得学生们对每次上课都充满了兴趣和激情，也让小老师们更有信心地展开教学。让孩子们在娱乐中汲取知识，在欢快的学习氛围中成长是“夕梦”社会实践队支教组和文艺组在“三下乡”暑假社会实践时期的目标，相信在队员们的认真教学下，这一目标一定会得到实现。
撰稿人/梁子茵、谢紫盈 摄影/何佩佩、温海霖
供稿单位：“夕梦”社会实践队
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