廿四节气，中国之美——浙江师范大学幼师学院“跃然纸上”实践队探究节气之底蕴

四时变换，斗转星移，回溯农业千年国粹气象。八节之风，七十二侯。春至条风，夏至景风，秋有凉风，冬有不周。墨韵色染，四季圆融。7月10日，浙江师范大杭州幼儿师范学院（特殊教育学院）“跃然纸上”民间艺术调研实践队纸上节气小分队拜访浙江美术馆，参与“小暑|温风至，盛夏始”主题课程，观看欣赏了节气相关展画。惊叹于中国节气的深厚底蕴，折服于二十四节气的无穷魅力。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”简短四句诗，深沉古人思，廿四节气简，道尽四季景。当下的我们，秉持着“让节气科学能跃然新时代东方娃娃的纸上”的目标，探寻适合儿童学习的方法，让节气文化深入儿童内心。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院（特殊教育学院）“跃然纸上”民间艺术调研实践队纸上节气小分队采取线上、线下相结合的方式：线上搜索节气相关由来及历史，线下到周边乡镇探寻地方相关知识或开展节气相关主题活动。此次线下活动，纸上节气小分队全程参与了小暑主题手工课，协助小朋友们完成夏日风铃。小朋友们自己书写小暑相关诗词，观看认识小暑时节盛开的花朵标本。在做游戏的过程中，认识并了解了小暑节气。在此次调研中，我们更深刻地体悟到了节气在新时代的新生命。

参与小暑主题课程的过程中，我们感受到了诸多有趣和生动的内容，受到了启发，我们对这些内容进行适当的加工，将之转化为更能让学龄前儿童接纳和吸收的故事或手工活动，也根据节气民间故事，设计不同节气的相关形象，让节气文化真正的跃然纸上。

纸上节气队，探寻节气之源头，思考节气之发展，童心逐梦，跃然纸上。二十四节气，来自混元前。底蕴未曾衰，现今焕新彩！

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