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珍爱生命,注重安全教育

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:郑颖

珍爱生命,注重安全教育

幼儿的生命安全牵动着每个家庭和教师的心,我们要加强对幼儿的交通安全教育,防止和避免交通事故的发生。所以作为教师有必要增强幼儿的交通安全意识。因此应幼儿园要求和暑假即将来临的节点,我们给小班的幼儿上了一节交通安全教育课。而我负责的主要任务是制作交通安全教育的课件。课件内容主要从以下几个方面讲述:一是乘坐校车安全小知识:等候车时不追逐打闹、不拥挤、不插队;上车系好安全带;不要把身体的任何部位伸出窗外;不要离开自己的座位,不打闹,不起哄;不要在车上吃东西;乘车时注意不要随意按动车上的按钮或者打开车窗。二是教授小朋友如何正确过马路:横过车行道,须走人行横道;红灯停,绿灯行,黄灯等等别着急;没有交通信号控制的人行横道,须注意来往车辆,左看右看,要当心,不准追逐和打闹;在人行横道的道路上,须直行,不准在车辆临近时,突然横穿。三是观看交通安全视频;四是教小朋友们关于交通安全内容的手指游戏,寓教于乐。最后一部分是交通安全知识问答,询问小朋友哪些是可以做,哪些是不能做的,让他们熟记于心。

从课件设计的角度来说,还是比较合理的。没有过多的文字,而是结合了图片和视频动画,可以较好的吸引小班幼儿的注意力。不足之处就是纯理论内容较多,其实可以运用故事的情节激发幼儿的兴趣,同时还可以发展幼儿的语言发展能力和思维想象能力,一举多得。但在真正的课堂上中,显然课堂秩序没有得到很好的控制和把握,幼儿们过于活跃,没有很好的把握课堂的节奏,稍微显得有点零乱,上课效果没有很好的达到。因此,在下次的课件制作中,我应该要考虑多种因素,既要可以好好讲授自己的内容,又要充分让幼儿尽可能的全面发展,激发他们的兴趣和提高注意力。以生动形象的教学形式对幼儿进行教育,而不是呆板的的进行授课。

“学然后知不足”,这是我经常说的一句话,从实践中出发,总结不足和经验。通过这次交通安全教育课程,让我懂得了好的课件可以更加直观的、高效的将知识教授给幼儿,做到“教学相长。”

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