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浙江师范大学晨风实践队:与家庭携手,让教育同行

来源:大学生网报 浙江师范大学教师教育学院晨风实践队 作者:李琳琳 张慧怡 卢婕妮

7月11日,浙江师范大学教师教育学院“晨风”实践队在前期探访与了解的基础上,针对学生相关情况,选取了10位儿童进行为期两天的家访。同时,为了保证家访工作的顺利进行,队员们进行了周密的前期准备,并在全体大会上进行演示模拟,帮助提高队员与家长们沟通交流的能力。

经过精心准备,队员们以“结对老师为主,其他队员为辅”的原则分成不同的家访小组,正式开始了家访。

“忠孝回来总说上课很好玩,也很喜欢他的结对老师。”唐忠孝奶奶和实践队员热切地交谈着。在与奶奶沟通的过程中,队员们了解到,由于唐忠孝的父母忙于工作,孩子的教育和生活全由奶奶承担和照顾。听到这里,结对老师曹心怡及时勉励坐在她身边的唐忠孝:“要好好听奶奶的话,平时的回家要及时完成作业,不要让奶奶担心。”唐忠孝听后认真地点了点头。队员们特地为老人介绍了先进的“十个一”教育理念,帮助忠孝奶奶更好地协调与孙子之间关系。


“老师你们辛苦了,赶紧到里面坐。”陈思彤妈妈对实践队的到访非常欢迎。在交谈过程中,队员们了解到家长非常重视孩子的兴趣培养,也会给予孩子自主选择的权利。队员们为思彤妈妈介绍了“三个培养”的教育方向,帮助他们培养孩子多元的文化知识,养成良好的行为习惯。



家访后,队员们根据与家长的交流情况及时撰写家访实录和分析报告,针对家访中父母没有时间陪伴孩子、老人过于宠溺孙子等家庭问题进行组间讨论,以便在之后的实践活动中开展更有针对性和目的性的教育工作。

通过家访,“晨风”实践队更好地利用了“1+1+1”模式,即“一个队员对接一个孩子与一个家庭”,深入地了解了儿童教育问题。实践队员也将继续跟进,搭建与孩子、家庭沟通的平台。

供稿/李琳琳 张慧怡 卢婕妮

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