酷暑七月，滚烫的阳光照耀着罗田县骆驼坳镇燕窝湾村的每一寸土地，迎面的风似热浪扑来，湖北第二师范学院守望诚信志愿服务队成员前期在校不断磨炼自身的专业知识修养与教师技能，抵达当地后又第一时间与村领导和老师取得联系，悉心准备，摩拳擦掌，只为给学子们带来更加精彩优质的课堂。
终于在2021年7月6日，三下乡的第二天，我们见到了心心念念的支教学生，孩子们在家长的带领下陆续来到村党群服务中心二楼会议室，团队成员满怀期待与热情进行迎接，并当场登记了学生的姓名、年级、家庭住址，家长联系电话等信息，为后期开展支教工作奠定良基，孩子们在团队成员的带领下依次落座，场面热闹生动而有序，村部会议室因孩子们的融入顿时朝气蓬勃，但是有一位奶奶牵着孙子伫立在会议室角落，迟迟没有去录入孩子的信息，引起我们的留意，起初我们的队员尝试与小男孩接触，轻声问他愿不愿和支教老师击一个掌，可小男孩过于胆小羞涩一直紧拽着奶奶的裤腿并躲在身后，团队里懂罗田方言的成员与老奶奶亲切交谈后了解到，小男孩因父母常年在外打工，爷爷奶奶也因农活较重无法时刻看护小孙子成成，导致其性格沉闷内敛，不敢同生人接触，同时也希望我们暑假期间能够多帮助下孩子，能够在这里认识更多的好朋友。我们诚恳地向老奶奶保证：守望诚信志愿服务队所有支教老师都会用心对待，倾力帮助每一位学生，让其放心把孩子交给老师。按照时间安排，师生见面会即将开始，大部分的学生都已落座，如何快速与成成建立信任感并带领他和其他小朋友坐在一起，成为我们支教第一天遇见的第一件棘手问题，后来，我突然发现我与成成都穿着一件有老鼠印花的T恤，并以此为切入点，笑着同成成说道：“你看，姐姐和你一样，身上都有一件小老鼠，对不对？”他睁大眼睛看看我又低头瞧瞧自己身上并萌态地点了点头，“那成成同学喜欢小老鼠这个动物吗？”我边说边伸出手想要牵着他，老奶奶就势把成成的小手放到我手心，他缓慢地说出了“我不喜欢小老鼠，我喜欢小猫咪”这句话。随后在我多次主动“接近”下，成成慢慢打开了自己的话匣子，在交谈中，他竟主动提出让我领他和其他小朋友坐在一起，成成一来到座位上就有其他小朋友过来找他玩，融入集体十分融洽，老奶奶看到这一切的转变朝我们欣慰的笑了笑，向我们表达谢意后便去劳作了。
下午的师生见面会如期举行，我们提前将凳子摆成一个环形圈，让孩子们围圈而坐，支教老师们环绕照顾孩子，为稳定现场秩序，先坐定的学生我们率先给予了果冻奖励，团队的主持人开场给孩子们解答了“守望诚信团队从哪儿来的”“守望诚信团队要干什么”的疑惑，随后所有的支教老师依次上前向进行自我介绍，大家的介绍各具特色，时常逗得孩子们哈哈大笑，第二个环节是学生的自我介绍，主持人鼓励小朋友们积极上台进行自我介绍，并以棒棒糖作为勇者的奖励，孩子们听到有奖励便立马举高了小手，逐渐所有的孩子被带动起来主动自我介绍，负责发糖的支教老师也是应接不暇，师生也因此互相增进了解。随着现场气氛不断升温，进入了第三个活动环节——破冰游戏，主持人介绍了游戏“大风吹”的规则，但有些孩子年龄过小无法听懂游戏规则，支教老师们就上前给孩子们演示了一遍，孩子们瞬间领会了玩法，并在一轮轮开展中激励角逐，拼尽全力赢得我们的零食奖励，后面我们又陆续开展了“一块钱”“两块钱”等益智游戏，在一片片欢声笑语中，师生的关系愈发亲密。
愉快的师生相处时光悄然飞逝，很快就到了放学时间，家长陆续来到村部接走自己的孩子，看到自己孩子脸上挂满笑容并对我们的支教工作表示肯定与赞扬，一些学生的家长因时间冲突无法过来接孩子的都由我们的支教老师一一送回家，家住较近需结伴回家的学生们也由相应的支教老师护送其返回，大手牵小手，护孩往家走，俨然成了放学时分一道最美的风景线。
孩子们放学后，我们仍然没有停下忙碌的脚步，我们对活动现场的地板、桌椅、门窗进行清理消毒，确保支教环境安全洁净，为师生的身体健康创建保障。
三下乡的用心用情用力之路很长，我们将继续奋斗，关心学生的身心发展，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生，共同点亮孩子的心灯，照亮他们未来的漫漫长路！
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