由浅深入—趣味数学课
2021年7月7日,知心支教继续在东山小学开展暑期支教活动。同学们带着期待的心情迎接着今天的第一堂课——趣味数学课。本次课程设置旨在拓宽同学们的思维、提高数字的敏感度,独立思考。
人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。众所周知,兴趣是最好的老师,继而培养兴趣是重中之重。本节课由陈心如老师主讲,陈老师先从著名数学家——高斯的故事为切入口,利用高斯的故事告诉同学们,答案不一定来源于老师,而是智慧的结晶。紧接着,陈老师抛出了两个问题:1+2+3+4+5=? 1+2+3+4+5+……+10=?同学们纷纷拿起纸笔开始思考。“15、55”,同学们接二连三的喊出了答案。然后又一个问题抛出来:“那1+2+3+4+5+……+100=?”这下同学们陷入了沉思……突然看见一个男同学举起了手:“老师,我知道怎么算了,第一个数加上最后一个数乘以总个数除以2。”看到孩子们一个个都学会了独立思考并归纳总结, 这堂课的最终意义也得以实现了。学习是一个由浅入深、不断探索的过程,只有不断探索不断钻研才能有所得,有所悟。
著名数学界华罗庚曾说过:“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”独立思考之后,你会发现数学的美,你会被数学的魅力深深吸引,因此想学好数学必须要学会独立思考,发现乐趣。当然学会独立思考不仅仅是为了学好数学,而是为以后拥有更好的学习生涯,人生道路做铺垫。
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