由浅深入—趣味数学课
2021年7月7日，知心支教继续在东山小学开展暑期支教活动。同学们带着期待的心情迎接着今天的第一堂课——趣味数学课。本次课程设置旨在拓宽同学们的思维、提高数字的敏感度，独立思考。
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。众所周知，兴趣是最好的老师，继而培养兴趣是重中之重。本节课由陈心如老师主讲，陈老师先从著名数学家——高斯的故事为切入口，利用高斯的故事告诉同学们，答案不一定来源于老师，而是智慧的结晶。紧接着，陈老师抛出了两个问题：1+2+3+4+5=？ 1+2+3+4+5+……+10=？同学们纷纷拿起纸笔开始思考。“15、55”，同学们接二连三的喊出了答案。然后又一个问题抛出来：“那1+2+3+4+5+……+100=？”这下同学们陷入了沉思……突然看见一个男同学举起了手：“老师，我知道怎么算了，第一个数加上最后一个数乘以总个数除以2。”看到孩子们一个个都学会了独立思考并归纳总结， 这堂课的最终意义也得以实现了。学习是一个由浅入深、不断探索的过程，只有不断探索不断钻研才能有所得，有所悟。
著名数学界华罗庚曾说过：“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”独立思考之后，你会发现数学的美，你会被数学的魅力深深吸引，因此想学好数学必须要学会独立思考，发现乐趣。当然学会独立思考不仅仅是为了学好数学，而是为以后拥有更好的学习生涯，人生道路做铺垫。
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