早上六点怀着激动又紧张的心情起床，七点半小孩们陆陆续续的来到学校，脸上都洋溢着孩童天真烂漫的笑容，我跟着一个满脸笑容的五年级的一个小女孩进了她们教室。
他们第一节是数学课，虽然我选择的是英语课，但是最后一排的小男生热烈的邀请我去他的旁边坐，我盛情难却，跟着他开启了一节课的旅程，这个小男孩非常的聪明，老师讲的题他都做对了，不由得让我对他刮目相看。数学课结束小男孩热情的为我找英语课的听课教室，于是结交了我在大宋村小学的第一个“朋友”。英语课上，授课老师教授学生们英语单词，老师先把读音带着大家过了三遍，然后就开始让小同学们识记，老师为了提高小同学们的印象，带着小同学们做起了小游戏，小游戏的输赢决定小同学们晚上作业的数量，输一局加一遍，赢一局减一遍，小同学们的激情一下被提了上来，教室里面的氛围逐渐开始欢愉热闹起来，教室里面充满了小同学们对知识追逐的声音。
今天的听课生活很是美好，我也收获颇丰，我将要跟小同学们讲的是英语和历史，我本来以为英语让小同学们把单词读音弄会，背会就好，经过一天的听课，我知道了小同学们正处于成长的年纪，他们暂时需要老师们的引导去学习，他们需要一个能引导他们去喜欢学习、去乐于学习的老师，他们需要的是一个耐心教导、与他们和谐相处的老师，老师们要用心的去思考用什么方式能让孩子们简单顺利的接收知识，选择自己的教授途径很重要。今天是第一天听课，在接下来两三天的听课生活中我会不断吸收老师们的经验，向他们学习，并综合自己的特点，为成为一个合格的优秀的老师而努力。
谢雨莹
化学化工学院
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