持续跟进调查,记录访谈工作
-小学生校园欺凌成因及应对措施实践队访谈工作记录
经过前期一系列的的准备工作,2021年7月5日,许昌学院当代小学生校园欺凌成因及应对措施调查研究暑期社会实践队正式展开了访谈工作并对访谈工作记录进行了如下要求。
此次的访谈是为了了解小学生校园欺凌的成因以及寻找应对的有效措施,为创设和谐安全的校园环境提供依据。本次访谈对象为小学教师和家长。社会实践队本次选择这两个访谈对象的原因主要是学校和家庭是小学生健康成长的两大根据地。刚开始访问时社会实践队的团队成员主要面临的困难是部分访谈对象对校园欺凌这一概念的具体含义不甚了解。为此社会实践队的团队成员在开始记录访谈工作的要求时明确指出:校园欺凌指的是在中小学组织实施的教育教学活动或者校外集体活动,以及在学校负有管理责任的校舍、操场、校车、其他教育教学设施和生活设施内发生的,学生之间,单次或多次蓄意对同学的身体、心理、财产等造成威胁和伤害的行为。在社会实践队团队成员的工作安排过程中,我们每一个团队成员都在地积极参与着。本次实践不仅有助于我们今后更好地了解小学生的日常生活,同时也提高了实践队整体调查研究的能力。
http://www.dxsbao.com/shijian/353401.html
点此复制本页地址
支教传递温暖,云端携手同行中国大学生网恩施2月16日电(通讯员袁东祺)为了深入学习宣传党的二十大精神,领会习近平总书记关于青年工作的重要思想,落实团中央书记处有关工作部署,湖北……
袁东祺 湖北第二师范学院化学与生命科学学院查看全文 >>
今天是支教结束的第四天,我想把艾青《太阳的话》分享给我们夏天遇见的小朋友们。我带着金黄的花束,/我带着林间的香气,/我带着亮光和温暖,/我带着满身的露水……让你们的心像小小的木……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
我喜欢出发。凡是到达了的地方,必定留下一份念想。回忆那碧绿的山、清澈的水、温柔的风。更深的羁绊是有一群天真烂漫的孩子。在这个意义非凡的夏天,我们共同编织属于我们的故事。01不是……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
我喜欢出发。凡是到达了的地方,必定留下一份念想。回忆那碧绿的山、清澈的水、温柔的风。更深的羁绊是有一群天真烂漫的孩子。在这个意义非凡的夏天,我们共同编织属于我们的故事。01不是……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
守望麦田,情留仙桃每天早上把我从梦中叫醒的鸟始终沒有告诉我它轻捷的名字阳光纤细,像鲜明的学生们在树叶上闪出很多声“老师好”明信片一般的草坪,我就是邮票我发誓要给每一滴露珠写……
袁东祺 湖北第二师范学院化学与生命科学学院查看全文 >>
“支教”二字的背后不仅仅是热忱和责任,倘若你向往,倘若你热爱,来寻找答案吧!目前我国留守儿童697万余人,位于仙桃绿湾社区这所学校有百分之六十为留守儿童,假期在家里没有人教,在……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月10日电(通讯员袁东祺)时光荏苒,岁月如梭。转眼间支教活动已接近尾声。8月10日,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队与绿湾社区举办结业仪式。在结业仪……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月8日电(通讯员袁东祺)为了提升学生的艺术欣赏能力、想象力和动手能力,紧跟党的步伐,积极开展美育,8月8日,湖北第二师范学院赴仙桃市”麦田守望者“志愿服务队于绿湾……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>