关注儿童成长 师生共同守护
——许昌学院社团管理中心“梦想邮递员”乡村志愿服务暑期社会实践队
2021年七月四号上午，张皎老师对实践队队员们目前做出的课件进行了一个简单的梳理，并提出一些建议。张老师首先对队员们制作的课件表示肯定，赞扬了我们认真负责的态度，并表示每个课件都能看出队员们对主题的思考、自身对主题的想法，以及幼儿可以接受的知识范围的思考。
为了让志愿者们更能全面的认识到自己的不足，老师对每个月份的主题课件进行了分析，每组的负责人也依次和老师进行交流，提出自己在制作过程中遇到的问题。在课件内容中，张老师建议负责人增加更多关于认知能力的延展，有关主题的知识点都要联系起来，形成一个完整的知识体系。在课件形式方面，张老师建议志愿者们使用陈述的语句，尽量不用疑问的句式。因为疑问句可能在无形中质疑孩子，比如我们要问小朋友们见过银杏树时，有的小朋友可能没有见过，这样无形中增加了孩子们的自卑感，不利于小朋友们的心理健康。在之后的小组中，志愿者也针对老师有关疑问句的问题提出了自己的看法，比如生活中常见的农作物用疑问句开头可不可以。因为疑问句本身可以让老师和小朋友们互动，用常见的作物也不存在不认识的问题。张老师也认同了同学们的看法，表示在这种情况下我们可以适当的使用这个方法。
每一个孩子的成长都离不开那些始终为孩子保驾护航的教师，张老师对孩子们的关心让大家对教师的行业有了新的认识，也希望未来的工作让我们更了解孩子。
（供稿人：蔡莹莹）
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