期末考试，在紧张的氛围中圆满落幕，打点好行李，收拾完寝室，和朋友们相拥抱，和宿管阿姨说再见，一群学生踏上了红色旅途。6月29日，安徽工程大学赴基层理论“播种机”——靶向乡镇民生经济的智能化、模块化宣讲团队的几名“司机”前往安徽省天长市开启了理论宣讲和基层数据化调研之路。
挖重点、钻深度——深入调研最一线
6月29日起，团队开始深刻研究宣讲服务方案最优解。团队成员以长三角为寻访调研区域，深入安徽省天长市秦栏镇、龙岗村、高邮湖等地考察红色古镇文旅、抗日军政大学分校遗址、风电环评、水环境综合整治、光伏农业大棚、龙岗芡实、“二十四孝”文化、“朱孝卤鹅”等，深刻调研当地综合情况、特色特点、优势短板以及疫情后农村地区现状、群众所需，深入田间地头、屋里院内，到群众中去、到人民心坎里。同时，团队在长三角地区各地“云组队”，在现有理论政策、经济理论中寻找、在既有模式成果上创新，制定宣讲方案。
寻创新、扬专业——补传统调研短板
团队通过数学建模开发智能化、精准化、高效化服务，根据数统经济理论向地方查找各项常规既有数据，采取 RSP 综合评价法等科学方法建模，创立三维模型和多种衡量评价指数系数，创建新话语新体系，直观反应当地综合和各项情况水平信息，极大精简传统调研流程、缩短实地考察时间、提高精准性，作为工具助力团队对地方的数据化、高效化研究。基于其开发“地区评估智能助理”智慧系统拓展应用范围并推广至政府、机构对地方评价考核体系。
送宣讲、耕理论——调研成果精准转化
团队通过对乡村的深入调研和建立的数模系统指标，精准把握地方所需和发展重难点，在现有理论和政策、尤其是党的十九届四中全会精神中提炼，在研究成果中考量，以新时代青年的视角和话语，通过大学生基层宣讲的方式向乡村基层输送政策理论、新鲜血液，最大效益化服务地方基层工作、民生改善、经济发展、文明创建、思想进步。团队努力从百姓身边变化视角，分析本地域典型案例及数据，突出新思想、新战略、新部署、新要求，引导基层党员干部在“学懂”上下功夫。通过开展面对面心连心的交流研讨，分析探讨发展难题总结完善发展经验，以新时代青年的力量为基层理论学习、政策落实、脱贫攻坚、发展振兴等问题难题交流青年观念，更快更好助力矛盾破解。
研水平、双收益——实践中产出新方案
团队着重研究如何通过现有经济理论、和国家政策落实方案，丰富青年大学生社科研究成果、拔高思想理论水平，反馈地方“因地制宜”地把握历史机遇、寻求稳健高效发展，加速融入长三角城市群。团队基于往期成果和经验进一步总结、修正和完善青年大学生基层理论宣讲方案，实践检验模块化新方法新形式，探索宣讲对基层、青年大学生的双向效益最大化的手段。
团队邀请到了校团委书记郭广春、经济与管理学院副院长蔡书凯作为指导老师，在拥有极高的专业素养与执行能力下，也对项目寄以厚望和高要求、高期待。
据悉，本项目是校“团团讲团课”项目暑期青年大学生赴基层宣讲的第四代团队，是继 2019 年、2020 年安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖项目“青年大学习之新时代宣讲进基层”和“基层理论‘播种机’——关于经济民生智能化、模块化送宣讲”项目的再一次深耕、拓展和创新，围绕开展以青年大学生开展基层理论政策宣讲为核心的研究、服务、创新活动，以大学生基层公益服务成效最大化、助力乡村振兴为目标，致力于打造大学生青年理论宣传宣讲和智慧化、模块化服务品牌。
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