没有良好的教育，就没有孩子的未来

没有良好的教育，就没有孩子的未来

—许昌学院化工与材料学院社会实践第四天

2021年7月2日，“大手拉小手”团队社会实践第四天。辅导了几个孩子的后续学习，教会并让他们深深理解了48个国际音标和一些基本的语法知识。今天家长一大早（早上六点左右）就把孩子送来，请求我们再次辅导，盛情难却，在家长的一再要求下，我们顶着睡意朦胧的眼开始了今天的辅导。此外，家长之所有一大早把孩子送来，一是因为下地干活没空管孩子。二是因为对我们辅导质量的肯定，在今天早上的交谈期间家长一再称赞我们教学的用心和孩子的进步之大。由此，我深深感悟到“将心比心”的含义，一个教师，你用心付出，就会得到用心的回报。我也由此感受到农村家庭孩子教育特别是心理教育方面的缺失，通过与家长交谈，我们发现乡村孩子沉迷游戏的有很多，沉溺于虚拟世界不愿自拔，这一方面是家长忙着种地挣钱没时间照顾孩子的心理，另一方面也说明教育体系特别是小学教育体系，老师对孩子心理的不重视，我们经过实践调研发现，小部分乡村小学老师基本都没经过专门的教育培训，对孩子的心理状态并不关注，这就又牵扯到教育资源分配不均的问题了。

此次“大手拉小手”团队社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好平台。这次团队社会实践活动也磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

供稿人：赵月

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