时间：2021-06-23 17:47:40 来源：湖南师范大学 作者：肖利娟
（通讯员 肖利娟 ）6月23日 课堂是由师生之间、生生之间对话构建起来的，师生对话在课堂中占据了核心地位。教师需要掌握一套特定的话语体系，教师语言的艺术要充分显现在师生对话中。而从单人对话走向多人对话，是教师逐渐成熟的表现。在此过程中，教师将关注重心从自己身上转移到学生身上，学生从无所适从逐渐开始适应教师，能够在教师的引导下主动地将正在学的内容和自己产生关联，并用自己本来的经验去内化知识，这是学生主动接受知识主动适应教师的过程，在这个过程中，教与学统一了，师与生紧密联系在一起了。虽然理论和实践有一定的差距，但是作为教育学专业的学生，我们应该要有基本的教育素养。世界上没有完美的教育，也没有十全十美的教师。由于主体的多样性能动性，我们就只能在普遍化的基础上求创新。
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2016年，国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手，建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
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2021年7月20日，岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划，来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系，确定后期…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
随着我国综合国力的不断增强，中国开始进入全面小康社会阶段，人民的生活水平也在逐渐提高，国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是，党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
