生活中总是不会缺乏挑战,有学习方面、工作方面,人际关系方面等各种各样的挑战,我们只有以积极的心态看待这些挑战,不断学习,不断进步,我们才有可能提高自己的各方面能力,为我们的人生之路做铺垫。
首先,为了教好我所带的班级,我认真思考了一下对待顽皮学生的办法。在课堂上,班上都有那么一两个调皮捣蛋学生让老师头痛,总有学生在开小差、打打闹闹,令老师伤神。遇到这种情况,我觉得有一条原则需要记住:这些学生本性都是不坏的,他们还不懂事,需要我们老师的循循善诱。当我们在课堂上遇到这种学生的话,我们应该在课前提示他们,让他们在这节课不要再开小差,鼓励他们要继续进步 。当学生在开小差而不读书的时候,我们应该帮学生竖起他的书,示意他们要认真读书,或者是轻轻地摸摸学生的头,提醒他们要认真读书,而不是严厉地批评他们。众所周知,谁都喜欢听好话,所以,我们不应该批评学生,我们应该用鼓励替代批评,鼓励比批评更重要。
其次,我们调研小组的工作经过了制作问卷,发放问卷,回收问卷等过程,如今进入到了统计与分析问卷的数据的阶段。在这个阶段里,我们又遇到了一些困难。由于这是我们第一次接触调研工作,我们对于调研问卷的数据统计的方法与步骤是一无所知的。怎么去整理、统计调研问卷的数据?怎样才能让数据直观的展现出来?怎样去找问卷中题目与题目之间、题目与调研主题之间的联系?我们没有经过专业的培训,这些问题摆在我们的面前,我们却无从下手。所以,我们小组只能去请教一些有经验的小伙伴或者在网上搜寻相关的解决办法。我相信天无绝人之路,我们总会找到办法解决这些问题的,希望我们调研小组的工作能够早日完成吧。
人生是一个不断学习,不断挑战的过程,学无止境,我们要终生学习。只有吃得苦中苦,方为人上人。
http://www.dxsbao.com/shijian/33924.html
点此复制本页地址
徐家镇里萦歌声,孩童心里展梦想为加强乡村学生的音乐教育,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日9:00在重庆市巫溪县徐家中心小学开展逸师爱心公益课堂之音……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
巫溪佳果存,脆李享天气乡村产业振兴是乡村振兴的基础,为帮助重庆市巫溪县徐家镇塘垭村贫困果农销售巫溪特产青脆李,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
妙笔生花,点亮书法凝聚青春之魂,助力乡村教育。为丰富塘垭村村民文化生活,打造美丽乡村,振兴乡村教育,为乡村艺术增添色彩,7月4日下午14:30,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴……
谢航飞 重庆师范大学查看全文 >>
领书法魅力,植人文素养教育部曾对十三届全国人大四次会议中提到的“关于书法进课堂的建议”做出针对性回复:书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,教育部、财政部高度重视以书法为重……
谭美君 重庆师范大学查看全文 >>
学子入基层,问卷现民生为更好更充分开展暑期“三下乡”活动,更紧密地与当地民众相连接,切实落实基层理念。“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队在7月4日上午9点于重庆市巫溪县徐家镇塘垭村……
张仁睿 重庆师范大学查看全文 >>
探文字本源,展文化自信“知其然,知其所以然。”学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者,要组织引导同学们了解学习知识点的本质意义。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神和贺……
简雯 重庆师范大学查看全文 >>
非遗古韵寻巫溪,乡村振兴在青年为贯彻国务院《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》促进非遗保护传承在农村经济建设发展中发挥更大的作用,让非遗保护传承与乡村振兴相互赋能……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>
奋进振兴路,走进乡村行为深入学习贯彻党的二十大精神,切实推动乡村振兴青春建功行动,贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,进一步深化青春赋能乡村振兴,带领广大青年为……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>