山东大学Thal社会实践小队赴烟台海阳开展“希望小屋”社会实践
在前期准备活动中,我们与烟台市海阳市团委联系,确定好具体时间后,我们与志愿者们取得了联系。
1月27日,我社会实践小队成员李楠跟随青年志愿者前往海阳市凤城街道马明庄村11号希望小屋。
在此次活动中,我队成员李楠也了解了昊辰小朋友“希望小屋”的具体情况。
经过与家长的交流沟通,我们将主要从以下几个方面开展我们的社会实践:
1、心理疏导:我们“希望小屋”有些小孩虽然表面活泼开朗,但因为家庭贫困难免有自卑心理,他们的穿着、学习用品等消费会远远落后于家庭条件优越的同学,并且会随着年龄的增长逐渐明显,儿童大都具有攀比心理,喜欢把“爸爸妈妈的工作、自己的玩具和零花钱”拿来作比较,久而久之,他们就会在不断的比较当中产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃,丧失信心,学习不求上进。这就需要我们志愿者的引导树立正确的价值观金钱观。比如在发放公益物资时,可以在他们能力范围里在设置一些善意的障碍,背背书、做简单的数学计算,让孩子们通过努力获得回报,这是他们走向自强非常重要的一步。
2、学业辅导:对于学业辅导可以从学习习惯养成入手,例如从会记笔记开始:上课时要认真记好笔记,有时老师并未板书但反复强调的内容也要记下来。培养他们制作错题本的习惯等,用于复习巩固。
3、亲情陪伴:有些孩子家中父母因病致贫,因身体精神方面受限,无法给与孩子应有的关爱,志愿者可以到这些儿童家中开展 亲情陪伴活动,与服务对象一起做游戏、读书、聊天交流等。
4、感受城市:利用节假日组织儿童到红色教育展览馆、各类广场等地,体验城市生活的丰富多彩,感受新时代的气息以及城市文化和生活,拓宽儿童的眼界。例如之前组织的感受城市活动,为孩子们进行免费的视力筛查,还参观了海阳地雷战纪念馆。
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