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补齐三农短板,共同走上小康

来源:河南科技学院新科学院中文系 作者:白纪云

补齐三农短板,共同走上小康

2020是全面建成小康社会目标实现的最后一年,是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。俗话说小康不小康,关键看老乡,在目前,最突出的短板在“三农”,我国的农业基础仍然薄弱。但是在我们中国,全面建成小康社会,一个不能少,共同富裕的道路上,一个不能掉队。因此,要加快补上“三农”领悟短板,实现共同富裕。

农业是国民经济的基础,农业、农村的发展对国家经济的发展起着重要作用,所以三农问题是现在的重要问题。对于全面建成小康社会的目标,农村基础设施、农村供水保障、农村人均环境、农村教育质量、农村基层医疗卫生服务、农村社会保障、农村公共文化服务、农村生态环境等八个方面的短板需要补上。

一、农村的经济水平收入低,农村贫穷、落后,城乡差异大导致农村的基础设施明显落后,要补齐短板,必须解决这个问题,使农民群众有更多的获得感、安全感和幸福感。农村基础设施密切关注到农村的长远发展和全局效益,对于基础设施方面的对策,我有几点看法:

1、加大交通设施的投入

俗话说:要想富,先修路。现在的高铁已经成为中国的一张标志,但在农村,可以看到,有一些还都是土路,公交可能都是奢求。要想走出去,有路可走也是关键,让农民可以走出去,走出去可以看到外面的世界来拓宽自己的眼界,增长自己的才干,学到许多未知的东西,让他们也看到国家的进步,进一步来提高自己,在无形中帮助他们更上一层。交通设施的构建也可以让他们的出入更方便,提高农民的幸福感。

2、加快水利设施的建设

水利是农业的命脉,水利设施对农业生产起着至关重要的保障作用。尤其对于农村,有一部分劳动者就是靠庄稼而生存,如果出现洪涝、干旱,这一季度的资金可能就会断了,农业设施的修建势在必行。中国的农业水利设施已经投入很多,但缺仍未摆脱洪涝灾害的困扰,因此要进一步加强农田水利建设,提高农民防洪排旱的能力。对于大的工程可以鼓励农民的参与,谁参与谁有奖励,既可以动员农民又可以让他们过的资金奖励,用一些优惠政策来鼓励他们积极参与。还有一部分小的水利设施,国家可以投入一部分来支持,另外要注重让农民自己参与,鼓励一些有经济条件的农民自己打井,一些农民节流蓄水来提高抗旱能力。

3、加大农村通讯网络设施的建设

如今是信息化的社会,但在一些农村,宽带网络还是没有普及,他们接受不老最新的消息,接收不到时代的变化,国家的变化。就像今年的疫情,发展之猛,但是消息是通过网络来和大家共享的,如果一个地区没有网络信息,它是完全与世界隔绝的,他不知道这个国家发生了什么,不知道这个时代正在更新,不知道人们的喜好,就算让他们进入城市生活,他们也是适应不老的,因此,要加大农村的信息普及,只要目前实现4G全覆盖。信息的闭塞,也会制约农民科技水平的提高。建立全覆盖的通讯网络,农民可以接受到国家的一些科技水平的知识,他们可以将这份知识投入到农业生产,来提高他们的收入水平,用更少的资金来获取更有效的收益。所以,要加快农村通讯设施建设。

二、教育是一个国家和民族的灵魂所在,在如今全面普及义乌教育的时代,还有许多孩子辍学,乡村的学校建设薄弱,教师资源缺乏,教学设备简陋,制约着乡村教育的发展,因此,要不上教育这个重要的短板。

1、加大农村学校的建设

农村和城市的学校对比悬殊,一些农村就是一个村一个学校,但在城市,学校可谓之多。要想振兴农村教育,学校的建设是必要,不然的话,学生想去上学但是却没地方可以上。国家要加大资金投入,因为学校的建立不是一个小项目,需要国家的帮助。而且在国家办公厅下发的《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿学校建设的指导意见》明确指出,到2020年,要基本补齐这两类学校短板。希望国家的学校建设和办学条件可以建立起来,为乡村学生提供公平而有质量的教育。

2、吸引更多的教师来乡村教学

教育的发展关键还在于教育者,俗话说:“千里马常有,而伯乐不常有”。好的教师可以给学生更好的教育,但在一些乡村,教师的师资力量是极其缺乏的,因此要加强对乡村教师的投入。

(1)加大教师的工资收入

教师能力要和回报相匹配,吸引教师的到来,也要靠资金来留,资金不足,一个优秀的老师,不在一二线城市教学,难道会跑到乡村来教学,这是不太现实的问题。所以,要留住教师,也要保障他们的工资收入,乡村的教师收入在一定程度上不应和城市的过大的差别。

(2)给予优秀教师一些保障体系

现在一线二线城市对于教师有极大的优惠,提供五险一金,提供住房保障,提供资金奖励等等,一些极大的保障体系极大可以把教师留住。对于乡村教育,可以实施一些可行的操作

措施,给教师足够的获得感,留住一些优秀的教师。

3、合理的派一部分教师去支教

对于一些贫困地区,很难有教师去那种地方教学,因为这种环境都不是很好。国家可以每年派送一部分的优秀老师去支教,鼓励他们去贫困地区教学,给予这些老师一定的精神和证书奖励等福利,来鼓励教师可以去给这些孩子教书,让这些孩子也接受到良好的教育。

农村的三农八大短板不仅在基础设施和教育方面要不上,在其他的环境?社会保障、生态环境等也要补上这些短板,要把“三农”领域短板补的更实,把农业基础打的更牢,让农民与全国人民一起步入小康,共享现代化成果。

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