摘要:初中生大约也就都是十一十二岁的孩子，这时他们正处于与青春期。在这一时期，他们所发生的改变不止有生理上的，比如长高.变声，有喉结，他们更大的改变是在心理上的，比如他们开始有了性意识。因此，初中生的心理健康教育是非常值得我们重视的。
关键词: 青春期 心理健康 启蒙
一.自我意识增强
初中生进入青春期以后，第一个改变就是自我意识增强，可能也就是大多数家长口中的叛逆。进入青春期以后，他们渴望拥有更多的自主选择权，不在是像小学时期一样什么事都听从父母的安排，他们开始有自己的选择，哪怕这个选择是错的，他们也要尝试一下。就那一件很小的事情来说吧，天冷的时候父母总会提醒我们多穿衣服，可在这个时候他们总会拒绝，说自己不冷，这就是他们自我意识增强的一个表现。青春期的孩子，大多数都是比较敏感的，他们自我意识增强时，我们一定要尊重他们自己的选择，特别是作为家长，一定要注意引导孩子，做出正确的选择，否则他们可能就会做出一些不理智的事情。其实，为了吸引更多人的注意也可能会成为他们增强自我意识的一个原因，家长和老师在这个时期一定要多注意他们的心理变化，和他们及时沟通。
二.生理变化
进入青春期的孩子，第二性征开始出现，男孩子可能会出现变声，长出喉结，女孩子的生理期可能会到来，针对他们自身出现的这些变化，孩子们可能会出现一些不同的看法。过早或者过晚的出现变化，对孩子们的心理也会产生不同的影响。有些同学可能会不太好意思主动和父母或老师讨论这个问题，他们的内心会非常矛盾，不知道怎么应对这个转变，因此我认为不管是学校还是老师都非常有必要提前给学生普及一些这方面的知识。此外，针对男孩子变声这个问题，我感觉也很重要，因为有些同学的声音可能变得会和之前的声音差别很大，有的可能会不是那么的好听，他们很有可能会因为这个而自卑，所以它也值得被重视。生理变化是我们每个人都要经历的，它并不存在好坏之分，我们每个人得到的就是最好的，我们要正视这些变化。
三.人际交往的复杂性
随着整个社会的发展，我们人与人之间的交往不在是局限于面对面，通过电子产品交流成为了社会的新时尚。现在的孩子不在是像以前一样，愿意接受父母老师的建议，他们会认为和长辈之间有代沟，这时他们会更倾向于在网络上寻找信息。但是网络上的东西可谓是五花八门，好坏难辨，成年人都有可能会在网络中上当受骗，更不要说这些心智还不太成熟的孩子们了。其次，大多数家长和家长都会忽视这一时期他们的人际交往问题。而这一时期的孩子对社会对家长和老师还有自我认知都表现出强烈的求知欲，他们想要更多的了解社会和自己。但是有些家长可能会太过关注孩子的学习问题，这就会导致他们认为家长的眼里只有学习成绩，不关注自己，因此有些孩子就会不愿意和父母交流，慢慢的就会和父母的关系越来越疏远。失去和父母交流，孩子们可能就会倾向于网络。网络是一把双刃剑，这是我们大多数人都赞同的。如果他们花费太多的时间在网络上，可能就会导致网络成瘾。慢慢的他们就会沉迷于虚拟世界，而在现实生活中，他们就会越来越恐惧和他人交流，自卑，社交恐惧症这些问题就会接踵而来，更有甚者，会出现抑郁症。因此，一定要注重孩子的社交问题。家长和老师还有一个比较担心的问题，就是孩子的早恋问题。其实，对于这个问题，更多的还是需要家长和老师的引导，而不是一味地禁止，这样反而会适得其反，引起孩子的逆反心理。初中生这时的情感还是懵懂的，心理还没有完全成熟，只要正确面对，就不会走弯路。启蒙教育是非常重要的，一个好的启蒙教育会对孩子们以后得发展铺好一个坚硬的垫脚石，让他们以后少走弯路，而一个不太好的启蒙就会成为发展道路上的一个绊脚石。在孩子们进入青春期以前，家长和学校一定要做好孩子的第一任老师，
四.心理教育的意义
评判一个人是否健康，既包括身体健康又包括心理健康。心理是否健康对一个人的发展可以说是起着关键性的作用。对初中生进行心理健康教育不仅能够推动他们进行自我评价不断完善自我认知，还能够提高他们的学习成绩，和谐他们的人际关系。比如在他们学习了青春期的心理教育以后，就能够帮助他们平稳的度过青春期，不在像之前一样不知所措。在他们有了正确的自我认知，也了解了同龄人的心理以后，就能够和同学和睦相处，拉进同学之间的关系。其次，心理教育的意义不是一时的，而是连续的。在初中时期就对学生进行心理教育，就会增强他们的抗压能力和正确的自我定位，抗压能力在当今社会是非常重要的。在未来社会中，发展的速度会越来越快，压力也会越来越大，由此可见，培养抗压能力应该从早做起。不管以后做什么工作，心理教育都是不可避免的。否则，在面对一点困难的时候，就可能会导致一个人的崩溃，情绪失控，严重的可能还会导致自杀倾向。
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