为落实习近平总书记关于学习“四史”的重要论述精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制，今年以来，上海各大红色教育景点、基地开发出了一系列“四史”教育特色项目，引导全体市民深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的。来自上海对外经贸大学工商管理学院的周心怡等同学，用脚步丈量红色足迹，依托学校大学生暑期社会实践平台组建了“‘四史’红色文化宣讲团”小队，以中共一大、二大会址，陈云故居，钱学森纪念馆，上海世博会博物馆等景点、展馆作为主要调研地点，于7月至8月开展了“悦读经典寻四史 青春齐聚云讲堂——追随总书记足迹，探寻青年视角下的‘四史’教育”专项暑期社会实践活动。调研项目着眼于青年“四史”教育的新模式，探索多“维”推进“三全育人”的教育创新，为开展青年课外思政教育提供案例借鉴。
（团队党员与学院新发展党员在中共一大会址重温入党誓词）
以“四史”为轴，专题串联红色历史文化
周心怡团队开展实践的想法萌芽于校内正积极开展的“四史”教育，受到疫情的影响，过去的一个学期，上经贸大学子在云端度过了难忘的一个学期。这几个月里，团队成员跟随镜头，与520万网民们一起在清明“走”入烈士陵园，缅怀革命先烈；也在第一次在云端开展“四史”系列教育。经过了理论的学习，周心怡和她的不少伙伴都郑重地递交了《入党申请书》，并不久光荣地成为了入党积极分子。有了新身份地她们也在思考，如何让理论更好地转化为实践，让“四史”走近更广泛的青年学生群体。
在工商管理学院崔延顺、施毅婷老师的悉心指导下，周心怡团队在项目筹备阶段寻访了全市各类红色教育资源，对场馆工作人员以及游客开展调研，调研借鉴东方卫视《东方新闻》“骑行中的党课”模式，立足“四史”教育本土元素，走访沪上十余个红色文化教育展馆、景点，挖掘教育资源背后的生动故事，重温习总书记与之密切相关讲话精神，最终设计出“中国共产党的诞生”、“党和历史经典文学著作”、“上海浦东改革开放30周年”、“两弹一星”、“上海解放”等五个学习专题。
（团队成员在鲁迅纪念馆中参观学习）
以“宣讲”为核，传扬红色思政视听资源
在学习专题的创作阶段，周心怡团队借鉴了广受青年人欢迎的“青年大学习”模式，他们采用问卷调研的方式，以“青年大学习”为例广泛征集了青年学生对于线上思政微课的看法及建议，并将其融入自己的作品中，团队尝试拓宽了学校内现有的学生党员“初心讲堂”平台，以党团青年作为主宣讲人，穿插党员教师分享以及官方媒体推出的记录片段，在最大化利用整合出的社会红色文化教育资源，发挥教师与朋辈的双重引领作用，讲好讲活“四史”故事，让红色故事、革命先驱鲜活于形、深入人心。团队总计推出了8期时长在10分钟左右的“四史”红色文化宣讲团“云讲堂”系列视频，以“红色云游”方式传承红色基因、赓续红色血脉，和广大青年一起扣好人生第一粒扣子。截止8月18日，这八篇视频累计浏览量达到了近3500人次。
（团队青年在五卅运动纪念碑前进行宣讲）
以“兴趣”为引，寓教于乐丰富教育方法
在项目推广的阶段，周心怡团队将实践所得与校园现状相结合，结合对在校青年开展的学习兴趣调查结果，在陆续推出视频的同时，进一步拓展宣传模式，在学院的支持下以宣讲内容为主体创办了“四史”线上有奖知识竞赛，通过寓教于乐的答题比拼，营造比学赶超的“四史”学习教育氛围；同时，团队还结合了上经贸大今年即将迎来的60周年生日，将校史内容融入“四史”推广，不仅使得学习内容更贴合校园生活实际情况，也于潜移默化中在广大学生心中厚植爱校荣校情怀，以自己的行动向学校60周年献礼。
除此之外，团队还对校内外青年思政教育的现有成果进行了梳理，结合自身的实践所得，从调研、实践、改革、创新等多个角度提出了“增加调研力度、点燃学习热度、挖掘资源厚度、夯实基础深度、提升教育高度、扩大教育广度”的未来发展可行性方案。通过上海对外经贸大学大学生暑期社会实践调研，周心怡团队期待着未来“四史”教育能够更加走近青年、吸引青年，勉励更多的同龄人能够在学思践悟中坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗。
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