8月10日——8月16日，华中农业大学食品科技学院张倩在四川省宜宾市翠屏区西郊街道社区开展了有关新冠肺炎疫情后儿童的课业辅导的暑假社会实践活动。
由于新冠肺炎的出现，传统的线下授课方式遭到冲击，学生们只能通过网络直播的方式进行上课。而线上授课的方式，会使学生们对课堂知识的吸收率大大下降。尤其是那些父母文化水平较低，或者父母在外打工，家中只有爷爷奶奶陪伴的学生。他们对于课上的知识不能做到很好的吸收，而家长又无法为他们提供帮助，以至于很多学生的期末成绩下滑较大。
现在到了暑假，学生面临着众多的暑假作业，但是由于知识掌握不牢靠，无法独立完成学校布置的各项作业，而家长也不能为学生提供有效的帮助。张倩通过联系社区办公室、走访社区找到一位有此类问题的学生陈路升。张倩辅导陈路升完成暑假作业，帮助他上学期的知识查漏补缺，并预习新学期的部分知识。
8月9日，张倩提前一天到陈路升学生家里，同该学生的奶奶确定好每天的辅导时间与辅导时长。然后与该学生进行简单的认识和沟通，了解该学生的大致学习情况，确定好以后的辅导内容与辅导进程安排。
实践期间，张倩每天会针对陈路升同学上一学期的重点知识进行讲解。督促该学生完成学校布置的暑假作业，并为他解答做题过程中出现的一些疑问。再对问题反映的知识点进行细致的讲解，将相关的题型汇总进行一个小测试。结束后会针对当天的授课情况布置适当作业，下节课开始前检查。在实践的后半段时间，主要是对下一个学期的前几章内容的讲解，让该同学能更好适应下个学期的学习。
在社会实践辅导辅导结束之后，张倩与该同学进行了简单的沟通，他说：“我总是不能很好的自制自己，忍不住玩，姐姐你每天的监督让我每天能固定学习。不仅如此，我还学到了很多东西，很开心能学到这么多东西，以后我也会坚持自主学习的。
在辅导过程中，张倩也意识到除了作业辅导之外，还应该教给他们更多。这个年龄段的学生有一定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信、坚强、奉献、感恩等，思想上能产生共鸣。知识和技巧的作用是有限的，而精神的作用却是无穷的，教授不应该只是对书本上的只是进行教导，更应该把那些可贵的精神传授给他们，让他们受用一生.
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