去年一个特别火的电影《少年的你》给大众留下了一个深刻的印象，其实对于校园霸凌，对未成年人的教育问题，一直是社会的热点。不管是在发达的地区，还是在落后地区，校园霸凌这种现象都是存在的，只是由于大人只是觉得是孩子们之间的小打小闹，或者孩子自己被欺负了，但由于自尊心的缘故，或者家长的不关心、未在意，导致这种校园霸凌总是被忽视。
为期两周的社会实践，通过大量查询网上的相关新 闻、知网相关论文和调研访谈，对于“校园霸凌”，这个曾长期在我脑海中，可能只是一个躺着的敏感名词，到现在，我慢慢形成了对此类事件的一个整体性、系统性的把握。
初次接触访谈，也当是过一把记者的“瘾”，本以为就像电视里采访居民那样你问我答，但现实中发现，其实很难。我开始胆子比较小，不太好意思主动问别人有没有时间来配合我的采访，后来发现我主动问别人也不一定愿意配合，愿意配合有些也答不上来，所获得的信息也不一定有效。
图为队员正在询问路人接受采访的意愿（中国青年网王梓慧提供）
我开始发现事情并没有想象中那么简单，毕竟“谣言霸凌”这个主题，在我们大众的认知里，还是比较隐晦。我开始主动去问我的队友他们的访谈进程，我们一起讨论，怎样更好的去完成一次次访谈。我开始反思我自己的问题，我所要找的访谈对象的身份地位和知识能力得要达到一定的水平，我得做好充足的访谈准备，我得保证我所问的问题大部分能获得有效信息。
图为正在和采访对象讨论访谈谣言霸凌相关资料（中国青年网 王梓慧提供）
慢慢，我的访谈渐入佳境。从刚开始的不敢，不知所措，到后来的主动，相互配合，让我用心体会到人与人之间最开始的交流方式，就是面对面真诚，亲切的问候与感同身受。在疫情期间，大家总是隔着口罩，仿佛给一句嘴边的问候关上了阀门。但其实，在访谈时，通过接触，会发现，那道门只是可见但并不存在。芸芸众生，我们都希望被爱，被关怀，那成长在校园里的祖国花朵，更需要爱的浇灌，这些爱，来自教育，来自正能量的呼唤。
犹记得在校园里采访小梦时，她的回答最是让我印象深刻。对于谣言霸凌，小梦说到，大部分的人，其实会更加关注肢体霸凌这种更直接更血腥的霸凌方式，而不太会去关注谣言中伤这种较为和缓可控的方式。谣言霸凌，它是通过传播谣言的方式，说一个同学的不好、奇怪，或者班级里的人缘好、交际好的同学直接告诉同学们孤立每个同学等，这些方式表面上就显得没有那么直接，比较隐晦，就像一股暗流，却在这位被孤立的同学心里形成惊涛骇浪，造成巨大压力。特别是由于在初高中，可能父母在外打工，或者父母在家过于强势，导致孩子不敢说，不会说，只能自己默默沉受这种冷暴力。这对于青春期，在成长成年阶段的孩子，影响是巨大的。毕竟，在青春期，我们纠结的最多的，就是爱与不爱，不管是父母还是老师还是同学。
图为小梦正在接受我们的采访（中国青年网王梓慧提供）
我和小梦一致认同，其实无论是肢体霸凌还是谣言霸凌，对受害人的心理伤害程度是差不多的，但学校在对于学生关于谣言霸凌相关教育却很少或者说——缺失。小梦也是在校大学生，身为同龄人，她和我一样，有着对谣言霸凌这一社会敏感话题相同的研究热忱。或许我们的调研活动并不能改变什么，但我真诚的希望，不管是学校，社会，还是家长，都应更加关注孩子的心理教育，而不仅仅只是“抓成绩”。我们拒绝校园霸凌，不仅仅只关注肢体霸凌等肉眼可见的暴力，我们更要拒绝谣言霸凌这暗向滋长的冷暴力。
在当今这个社会稳定发展上升的时代，我们并不缺衣少食，父母都在尽力地为我们提供更优越的物质生活，但其实，我想在青少年时期成长的我们，更需要的是父母的理解，沟通，与陪伴。
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。每天的忙碌，不断地尝试，让我觉得我在重新认识我自己。我在改变，在我的队友，我采访的对象中，我都学到了很多，谢谢你们，也请让我们，一起成为更好的自己。
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