为开拓学生视野、提升学生思辨能力、推进国学文化学习进程，华南师范大学文学院盛夏拾光云实践服务队开设“知人论世”历史辩论会系列课程。该辩论会于2020年8月3日圆满结束。
本次辩论会以“项羽应不应该过乌江”为中心辩题分两次课时展开。第一课时于7月31日进行。支教队员张舒雅从古文记载中有关项羽外貌及具有代表性的事件等相关历史记叙入手，以楚汉之争和四面楚歌两个成语为线索，以视频选段及名家评价为补充，向学生们简要介绍项羽这一历史人物并着重讲述项羽乌江自刎相关史实，为第二课时的辩论大会做好充足的材料准备。此外，张舒雅在课程结尾时向学生们说明了本次辩论会的主题、评分标准及辩论要点，为学生们提供准备辩题的方向及建议。
（1 论题阐释）
在第一课时的充分准备下，8月3日的辩论大会顺利开展。本次辩论会围绕“项羽应不应该过乌江”为辩题展开，正方观点是项羽应该回江东尝试卷土重来，反方则认为项羽不过乌江彰显英雄气概。在张舒雅的主持下，学生们以自愿组队为前提分为正反两方进行激烈的辩论。
（2 辩论观点陈述）
在辩论中，正方同学表示项羽自刎的做法对于其自身或亲友而言都是不负责任的，以韩信忍受胯下之辱为例表示若项羽能回江东做好卷土重来的准备或许结果将有所改变；反方同学则表示项羽自刎而不回江东的做法表现了他作为英雄豪迈不屈的品质，彰显了其英雄风骨。在主讲队员的鼓励和启发以及陪同的家长的支持下，学生们引经据典大胆表达自己的看法，在思考与质询中不断完善自身观点并进行辩驳。
在激烈的辩论后，张舒雅及特邀点评队员针对学生们在辩论中的表现提出建议和鼓励。经过大家的一致肯定，灵活运用充分的论据进行补充并有条不紊提出质询的正方在本次辩论会中取得最佳辩方的称号，而来自反方的小珈（化名）以其出色的表现获得最佳辩手称号。在辩论会的最后，张舒雅对本次辩论会进行总结，对做好充分准备、积极发言的学生们表示赞扬。同时张舒雅向学生们强调，历史人物行为及事迹有其历史特殊性及必要性，号召处在和平年代的学生们无论面对怎样的困难都应永不放弃、珍爱生命，为取得成功积蓄力量。
立足中国历史文化，激发学生思辨能力与学习激情。本次辩论会鼓励学生以辩论的形式自主学习相关历史知识、对人物形象进行总结，旨在通过这种方式帮助学生在国学文化的学习中拓展思维、提升思辨能力，并在掌握辩论技巧的同时学习历史故事、浏览相关国学选段、丰富国学知识。愿学生们通过本次辩论会激发自身对中国历史故事的兴趣，提升自主思考、自主学习的能力，并在今后的学习中不断积累国学知识，做好国学文化的传承人。
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