与压力共处

与压力共处

我是一个特别害怕压力，特别容易退缩的人，但在这六天我真的能做到与每天一点的小压力共处，然后在压力中茁壮成长，我真的非常感激辛苦的队长们、负责人们、还有可爱的夏令营的小朋友们，这六天收获的实在太多啦！

早期小欣就带着我们宣传组每天开会，前期的工作就在她的带领下准备得特别充足。让我压力最大的事情就是前期为成蹊队设计一个新的logo，当脑子里对新logo一点想法和概念都没有的时候最着急，其实我本身也不是设计专业的，没有什么设计基础的知识储备，在做设计的时候，就是把自己脑子里的画面和感受呈现出来而已，最后也是磕磕碰碰把这个logo给做出来了。其次就是学习去做动图，表情包和动图我都是第一次做，表情包最初做的时候有两个版，当时做第一个的时候真的得意的不得了，越看越不对劲之后新画了一个，找准了风格和方式（现在回看第一个真的丑爆了哈哈哈），画的表情包辛苦了、收到、不客气、开心、悲伤都是照着我自己平时常用的去做的，很开心很开心能得到大家的喜欢，我觉得自己的小心思没有白费，也学习到做动图这项技能，以后还可以再去提升这项技能，做更复杂一些的动图。

下乡开始时除了画漫画还接到了带合唱班的任务，我本身不是一个会唱歌的人，但还是在带班的过程中硬着头皮去教大家唱歌，有的时候很忙唱到喉咙都哑了的时候，小朋友一句老师辛苦了谢谢老师又能让我开心到冒泡泡。有一次上大课的时候，一个朋友点了一首夏天的风，但当是到上课时间了，大课的老师就没有播她点的那首歌，下一节是我的合唱课，刚好那个小朋友在我的班，我就直接放了一首夏天的风，这个小朋友立刻开麦很开心地和我说：老师你很懂我哟，还在聊天区连发了几条谢谢老师，我觉得这就是当老师最大的责任与幸福吧，就是你能用心地去对待学生，学生也能感知到你的用心，后来再上合唱课，感觉和小朋友们的距离一下就拉近了。

这六天每天都很忙碌，每天都有一点小小的压力追赶着我前行，但我真的可以做到去和压力共处，就是在有一点小压力的时候，不骄不躁，稳稳当当地把事情做好，这就是我最大的收获。

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