【暑假社会实践】青春实践 暖心课堂
——食品与环境学院课程辅导社会实践活动
学业是大学生立身之本，学业辅导的核心是挖掘学生的学习潜能，提高其自学能力、独立思考能力和解决问题能力等并引导大学生树立正确的学习观，是社会主义核心价值体系教育新途径的有益探索。为提升自身社会价值，丰富暑假生活，7月7日起，食品与环境学院张玉泽积极投身社会为初中学生辅导数理化功课。
张玉泽耐心的为学生讲解题目
辅导初期，张玉泽了解了初中数理化课程设置的一些特点，为了能够尽快进入工作状态，他提前温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。
与学生交流规划学习时间
在辅导过程中中，他发现一些学生对科目几乎没有兴趣，为了提升学生的学习兴趣，张玉泽积极与学生及学生家长进行了交流。他发现学生对科目提不起兴趣的主要原因是基础较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了学生的自暴自弃，对科目失去了学习的兴趣。对于此种情况，张玉泽特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措，那就是要及时地给予鼓励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，针对性的给学生进行了基础测试，来提高他们的自信心，让学生认识到自己的成绩还是有提升的空间。通过测试，发现这些学生尽管做题中有错误，但是正确率很高，为此，他为学生总结了各个科目高效的学习方法，规划了学生学习时间，并耐心、幽默的为其讲解错误题目，同时对学生给予肯定，大大提升了学生的自信心，使学生愉快轻松的提升了成绩，并获得了家长的肯定。
与学生一起总结知识点
通过暑期辅导实践工作，张玉泽认识到暑期家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定，见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。同时，课程辅导得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是自身的价值能得到社会肯定，增强自身进入社会的信心。
（食品与环境学院供稿）
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