开课第二周，愿你们笑的更灿烂。
周末的一场大雨过后，彩虹在天上划过，风轻轻的吹着云彩，孩子们又背着书包，骑着车子来上课了！
不知不觉，第二周的授课已经接近尾声。为进一步实现关爱留守儿童，让留守儿童可以全面健康的成长。让他们在成长发育的关键期，确立良好的价值观体系和行为规范的宗旨。第二周，我们开展了增设了很多丰富多彩的课程项目。促进他们的“德，智，体，美”均衡发展。陪伴孩子们学习成长，让孩子们逐渐放的开，更加自信，让他们感受到这个世界上的爱与温暖，对美好的未来充满期望。
古韵诗词展魅力
第二周，以古诗的魅力开课，带领孩子们了解故事的魅力。了解了李白的豪放飘逸 刘禹锡的朴素优美，辛弃疾的慷慨悲歌、激情飞扬，苏轼的潇洒疏朗、旷达超迈 ，李清照的精秀特绝。在孩子们的心中埋下了诗词的种子。
祝福从音乐启程
老师给孩子们发了虫儿飞的五线谱，从最基本的“do re mi fa so la xi”开始教孩子们用简谱着这首歌的旋律哼唱出来。伴着歌声，老师讲述了其中虫儿飞中寻找温暖的的含义。最后的几分钟里，孩子们跃跃欲试，上台站成一排。老师弹着吉他，孩子们唱着歌，童真的歌声与吉他声交织在一起，从这间小教室飘到整个村子里，又飞到了远方，给所有人带去温暖的祝福。
感受体育快乐，学习体育技能
老师带领孩子们来到户外篮球场，进行投篮，传球的实践教学。孩子们在篮球场上挥洒着汗水，阳光洒在大家的脸上，亮晶晶的，染着大家的欢笑声，连空气好像都甜了一样。
用声音去表达情感、传递思想
老师以“我爱祖国”为主题展开“我是小小演说家”大赛。刚开始，很多孩子还是很胆怯的，但是经过老师和同学的不断鼓励，他们渐渐有了自信，声音渐渐变大，有的同学还即兴加了动作！老师对各位小选手的出色表现给予了赞赏，同时也提出了自己的期望，希望孩子们明白，小小演说家不只是要“说”，更要学会“演”出来，与观众互动，勇敢的表达自我。
纸牌造桥，体验物理的神奇快乐
纸牌造桥作为青岛理工大学土木工程学院的传统比赛项目，被我们带出校园，来到这里，志愿者老师运用自己的专业知识带领孩子们通过建桥的方式，让孩子们了解承重，通过搭建的过程中理解这里面的物理知识。孩子在动手的过程中不仅知道了如何去让这个桥可以分散重力，更加牢固，而且还收获了很多快乐。通过此次活动的举办，丰富了孩子们的课外活动，补充了孩子们的物理知识，让孩子们在动手中感受物理。
第二周转瞬即逝，两个周的相处，让我们看到了孩子们的很多变化，孩子们变得更加开朗，乐观。他们渐渐勇于举手，来到同学们面前大方地介绍自己。在两周最令我们动容的是孩子甜蜜的笑容、清亮的眼睛、还有羞羞答答而又坦坦荡荡的天真，他们的每一点改变我们都看在心里，在心底为他们高兴。孩子们，加油！未来的你们会更好！
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