当前位置: 主页 > 社会实践 >

中南大学赴浙江省金华市“家乡日记”返乡实践团调研传统村落发展现状

来源:中南大学文学与新闻传播学院 作者:黄晶

为在传统村落的发展变迁中体悟各自家乡的变化与发展,坚定建设家乡、报效祖国的青春梦想,2020年7月25日至8月15日,中南大学赴浙江省金华市浦江县调研传统村落发展现状暑期社会实践团,开展“家乡日记”返乡实践活动。实践团队以小分队的形式,走访东阳市、兰溪市、金华金东区、浦江县四个地区的特定传统村落,开展实地调研,梳理它们的发展历程,挖掘更多家园故事,感受金华地区传统村落的风情魅力。

实践团队的活动以线上线下相结合的方式进行。团队成员大部分来自金华一带,在线上对线下进行实践活动的传统村落进行资料搜集、文献阅读、物料准备等活动,进行后期实践成果的宣传,在线下则选择金华不同地区成员所在地的典型传统村落开展调研。

在较为完善充足的线上准备结束后,8月1日至8月10日,实践团对以“东阳小分队”、“浦江小分队”、“兰溪小分队”、“金东区小分队”的形式,先后完成了东阳卢宅村、浦江嵩溪村、兰溪毕家村、金东区琐园村四地的线下社会实践调研活动。

“东阳小分队”着重考察了卢宅村内的木雕工艺。而经过卢宅的管理人员的讲解,团队成员对发展旅游业对卢宅村带来的变化、卢宅自身的发展变迁以及对卢宅古建筑的保护等情况有了进一步的了解。

“浦江小分队”则更加侧重嵩溪村的村落整体建筑特征以及自然风光。在与当地村民深入交流后,团队成员对嵩溪村近年来的变化(如放弃原有的烧制石灰为生转为发展旅游经济)有了更为清楚的认知,也意识到在现代化的今天,对传统村落不仅需要保护,还要努力使其蕴藏的自然、文化资源得到充分利用。

“兰溪小分队”则对毕家村的人文历史资源进行了更加深入的考察,毕家村名人毕矮及其相伴相生的故事早已成为村子的代表文化之一——“毕矮文化”。

“金东区小分队”的团队成员对琐园村当下的发展感受尤为深刻——琐园村正努力地“走出去”,成为“国际研学村”,在保留村内原始建筑面貌的同时,增添现代化气息。

实践内容的输出是重中之重,实践团队主要以微信公众号、微博等自媒体平台作为实践内容输出和宣传的主要渠道,其中,又侧重于自主创立的微信公众号,利用公众号受众面积大、易传播等优点,最大化输出实践内容。

每个传统村落各推出三篇推送,在特定的篇幅内,用通俗流畅的文字,游记般的行文,带着成员的所思所想,将团队成员所见到的传统村落全方位呈现出来。

这次的“家乡日记”返乡实践活动,实践团队将关注点放在了不同地区的传统村落上,而在通过实际调研后,团队成员更深层次地感受到了“新”与“旧”,“古”与“今”的变化,扩大到成员各自所在的家乡,其家乡的变化发展也可窥见一角。

同时,传统村落历经千年风霜所积淀的历史文化古韵,也让成员们更加深切地意识到传统村落拥有着非常宝贵的人文资源。

实践活动结束后,团队成员们表达了将继续探索和感受,为传统村落的保护和宣传尽一份力的坚定意愿。

http://www.dxsbao.com/shijian/311561.html 点此复制本页地址

相关内容

【数计学院】7.17文艺组心得——“心迹之旅”社会实践队

参与“心迹之旅”社会实践队——三下乡社会实践活动,使我受益匪浅,与队员、孩子们和村民相处闲适愉快。白驹过隙,今天是三下乡的最后一天,即将离开熟悉的元坝小学,心里充斥着不舍。…… зЗаиы 岭南师范学院数学与统计学院查看全文 >>

【数计学院】7.15文艺组心得——“心迹之旅”社会实践队

参与三下乡社会实践活动,使我受益匪浅。今天是三下乡的上课的最后一天以下是我对三下乡社会实践活动的心得体会:首先,三下乡社会实践活动加深了我对农村的了解。通过实地走访和与农村…… зЗаиы 岭南师范学院数学与统计学院查看全文 >>

【数计学院】7.12文艺组心得——“心迹之旅”社会实践队

7月12日,是小老师奔赴乡村的第7天,“三下乡”的进度条已经过半。通过这一日的支教经历,小老师们深刻感受到了乡村教育的挑战和孩子们的努力,同时也展现出他们对乡村教育的关注和贡献,…… зЗаиы 岭南师范学院数学与统计学院查看全文 >>

【数计学院】7.9文艺组心得——“心迹之旅”社会实践队

7月5日,一群热心的青年小老师奔赴乡村,展开了一场名为“三下乡”的支教活动。通过几日的支教经历,小老师们深刻感受到了乡村教育的挑战和孩子们的活跃,同时也展现出小老师们对乡村教育…… зЗаиы 岭南师范学院数学与统计学院查看全文 >>

【数计学院】7.7文艺组心得——“心迹之旅”社会实践队

三下乡支教是指大学生到农村学校进行教学支援的活动。我参加了一次三下乡支教活动,以下是我的心得体会:首先,农村教学教育和城市教学教育差距很大,我们在教学中也需要克服一些硬件设…… зЗаиы 岭南师范学院数学与统计学院“心迹之旅”社会实践队查看全文 >>

推荐内容

红色融水,苗乡传承

2024年7月11-7月15日广西民族大学政治与公共管理学院“星星之火队”在负责人陈文玲带领下,赴融水苗族自治县进行暑期实践调研。…

守护成长,点亮智慧

安全是孩子们健康成长的基础。我们的支教团队深知这一点,因此在支教活动中,特别重视安全教育环节。我们邀请了专业的安全讲…

我们的支教之旅:用知识点亮孩子的未来

在广袤的祖国大地上,有一片被山水环抱的宁静小村庄,这里的孩子,纯真的眼神中透露出对知识的渴望。2024年的夏天,一支队伍…

2024级新生军训纪实---以挺拔姿态绽放青春色彩

9月,湖南科技大学土木工程学院2024级本科生新生军训正在如火如荼地进行中,训练场上洋溢着青春活力与激情。同学们身着整齐的…

西安建筑科技大学信控学院汉文化保护暑期实践团队抵达汉中市汉台区开展暑

汉文化保护实践团队抵达汉中市汉台区开展暑期社会实践2024年7月1日,一支由西安建筑科技大学信控学院学生组成的汉文化保护实践…

最新发布

“创奇教育”公益教育机构实践内容
实习的基本内容包括三部分:见习、课堂教学、班主任工作。在见习阶段,每天跟着指导老师听课、批改作业、检查自习等。使我感受到老师的日常工作很琐碎,但是在极其平常的工作中,让我感受到了老师这一职业的…
矿大化工学院“回望革命荣光,传承红色基因”记者团开展暑期社会实践活动
7月26日至7月28日,化工学院“回望革命荣光,传承红色基因”记者团于开展了暑期社会实践活动,记者团全体成员前往各自家乡,采用“云汇总”、“云调研”、“云展示”等方式积极参加本次实践活动并分享实践成果…
“疫”路同行,幸好有你
安财学子“三下乡”:知“疫”扶难,人间有情2020年的第一抹阳光照常射入地平线,但是周围的一切都变得格外不同,四周没有喧闹的鞭炮声,也没有往常的那一声声“新年好”,迎面而来的并不是新年祝福,而是“…
“创奇教育”公益教育机构实践
每年暑假,在农村的大部分留守儿童因为没有父母陪伴在身边,安全意识薄弱,时常看到新闻报道暑期中发生留守儿童溺水、车祸等安全事故。我在家乡的一个教育机构通过给孩子们提供一个假期的学习场所并利用所学…
暑期三下乡 我院团队开展“大学生职业规划和就业创业调查研究”线上活动
为了了解大学生的就业意向,了解他们对就业前景的看法,了解他们毕业后的计划以及大学生自主创业的看法的比重和对创业所遇的困难的考虑。我们团队着重调查了大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创…
战“疫”社会实践心得——团队成员石永祥,助力疫情防控,巢院学子在行动
自从武汉疫情开始,已经过了九个月。在这起期间,社会发生了很大的变化,对民众的生活带来了很大的影响:为了充分了解新冠肺炎疫情对居民家庭就业、收入、消费等方面的影响,我们学校开展了疫情防控对居民生…
战“疫”社会实践心得——团队成员朱肖伟,助力疫情防控,巢院学子在行动
炎热的夏日,我们迎来了2020年的暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动的主题是“小我融入大我,青春献给祖国。决战脱贫攻坚,投身强国伟业”,同时,我们结合了新冠肺炎疫情常态化防控要求,将“三下乡”社…
战“疫”社会实践心得——团队成员汪正国,助力疫情防控,巢院学子在行动
作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面…
台州欢岙:红色叙事新模式
“宁波大学红色印记党员实践队”造访瓦窑革命历史纪念馆后,在感叹早期共产党组织的艰苦奋斗之余,小队成员也发现了瓦窑革命历史纪念馆在史料管理某些方面的不足。针对这些不足,实践队于7月7日进行了一系列…
天台后岸村:“两山理论”先行者
7月8日“宁波大学红色印记党员实践队”一行人来到了农村“两山理论”实践样板——台州后岸村。作为小康路上的奋斗者,后岸村利用自身自然景观优势,依托原有资金,打造出了集观光、住宿、商务接待为一体的旅…