线上辅导之收获
我们“薏梦”队伍的线上辅导活动将要接近尾声了,这一次的线上辅导活动让我收获颇多。这一个忙碌而又令人感到充实的社会实践,的确是能让我们成长了。
辅导开始,我要做到的是和辅导学生沟通,了解学生的特点,从而进行因材施教,我本身的性格是比较慢热型的,不够勇敢,并不擅长侃侃而谈。从辅导开始,我最需要的便是迈出第一步,学会和辅导学生沟通,甚至是和学生家长沟通。其中,我需要了解的有很多,学生的学习基础怎么样,性格特点又是如何的,当辅导学生不配合怎么办,这一系列问题或情况,都需要去考虑,去随机应变,去解决。万事开头难,我觉得线上辅导的开头也是难的,沟通对我来说便是一个挑战,但我明白关键是要摆正心态,在摸索中前进。
学会备课也是很重要的。一开始,我花费了很多时间去备课,准备了很多内容,但我发现,这不仅占用了自己大量的时间,而且辅导学生也并不能一下子接受这么多的知识点。因此,我就进行了调整,我结合辅导学生的特点,一节课讲两个例题,也就是两个知识点,然后找相应的题目做巩固练习。在辅导中慢慢学会了根据学生真正的需求来进行备课,也学会了合理规划时间,有效利用自己的时间。
在上课中,我也渐渐领悟到作为一个小老师,需要明确自己的身份,在课堂上要建立起自己的威严,该严肃的时候就要严肃。讲课的语言和技巧也需要注意,面对低年级的辅导学生,我们讲课的时候,语言可以适当地轻快活泼一点,把课上得生动有趣一点,吸引学生的注意力。但还值得注意的是,我们上课内容要精简,要合理控制好课堂时间。
努力有可能会说谎,但努力不会白费。这一次线上辅导的收获可能还不够多,但我觉得过程比起结果更重要一些。我也相信一直前进,不放弃,就比在原地踏步要好很多。
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