线上辅导之收获
我们“薏梦”队伍的线上辅导活动将要接近尾声了，这一次的线上辅导活动让我收获颇多。这一个忙碌而又令人感到充实的社会实践，的确是能让我们成长了。
辅导开始，我要做到的是和辅导学生沟通，了解学生的特点，从而进行因材施教，我本身的性格是比较慢热型的，不够勇敢，并不擅长侃侃而谈。从辅导开始，我最需要的便是迈出第一步，学会和辅导学生沟通，甚至是和学生家长沟通。其中，我需要了解的有很多，学生的学习基础怎么样，性格特点又是如何的，当辅导学生不配合怎么办，这一系列问题或情况，都需要去考虑，去随机应变，去解决。万事开头难，我觉得线上辅导的开头也是难的，沟通对我来说便是一个挑战，但我明白关键是要摆正心态，在摸索中前进。
学会备课也是很重要的。一开始，我花费了很多时间去备课，准备了很多内容，但我发现，这不仅占用了自己大量的时间，而且辅导学生也并不能一下子接受这么多的知识点。因此，我就进行了调整，我结合辅导学生的特点，一节课讲两个例题，也就是两个知识点，然后找相应的题目做巩固练习。在辅导中慢慢学会了根据学生真正的需求来进行备课，也学会了合理规划时间，有效利用自己的时间。
在上课中，我也渐渐领悟到作为一个小老师，需要明确自己的身份，在课堂上要建立起自己的威严，该严肃的时候就要严肃。讲课的语言和技巧也需要注意，面对低年级的辅导学生，我们讲课的时候，语言可以适当地轻快活泼一点，把课上得生动有趣一点，吸引学生的注意力。但还值得注意的是，我们上课内容要精简，要合理控制好课堂时间。
努力有可能会说谎，但努力不会白费。这一次线上辅导的收获可能还不够多，但我觉得过程比起结果更重要一些。我也相信一直前进，不放弃，就比在原地踏步要好很多。
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