（通讯员张友伟）7月8日上午，安徽师范大学文学院赴当涂“国学随身，书理塑人”暑期社会实践的第二天，王家玉和康紫璇两名队员为孩子们带来了精彩的汉舞欣赏和教学课程，让孩子们切身领会汉舞的魅力。
1、“羽衣翩跹，眉目传情”
活动刚开始，我们播放了一段舞蹈视频，教学视频采用2015级文学院双迎晚会其中一段：由《采薇》、《兰陵王》、《惊鸿舞》、《卷珠帘》，四种不同的舞蹈组成的串烧，为同学们带来美的享受，孩子们在观看过程中发出阵阵惊叹声：“哇～好美啊！”“哎，你看你那个大姐姐跳的真好看，我也要学…”一时课堂氛围极度活跃。
志愿者为学生播放舞蹈视频 通讯员 祝亚男
2、“舞姿曼妙，叹为观止”
观看结束，队员康紫璇进行手把手的教学，亲自作示范。一个连贯动作肢解成几个简单的动作，。先由队员们展示，而后邀请同学们进行互动上场示范。队员康紫璇耐心指导并矫正同学们的动作。在过程中，同学们体会到了汉舞的魅力与学习舞蹈的艰辛。
教学结束后，队员康紫璇又完整示范了视频中的一个片段。她左手缓缓升起，节奏缓慢有序，舞步轻盈灵巧，动作轻捷无比，舞裙随着乐曲收放自如，舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片绿绿碧绿碧的湖水上，轻轻犯开涟漪，这美，倾国倾城，美轮美奂。
队员康紫璇亲自示范教学 通讯员 张友伟
3、“传承汉舞，舞动青春”
何为汉舞？即根植于汉文化的一种文化形式，是一种国学经典形式的体现。如果不能理解其文化内涵，充其量是一堆技巧的组合再拼凑一点壁画中那些不解其意的舞蹈动作，甚至陷入“群魔乱舞”的怪圈。
学生畅谈自己的学习感悟 通讯员 张友伟
新世纪呼唤综合性人才。这就要求我们的教育必须既要注重科学素质，科学精神、科学思维方式的培养，又要注重人文素质、艺术修养、审美趣味、超越精神健康人格的培养。学习汉舞，有利于传播地方民族特色乡土美术文化，补充乡土美学文化和国学经典文化的教育与传承，让学生对中国传统文化有更深的感悟体会、认同感和归属感。
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