三下乡社会实践心得
7月25日，暑期三下乡社会实践活动正式开始，我所参加的是“多彩乡村主题教育”类实践活动，我们队伍是对浮石村、浮山村做调研报告。
暑期三下乡社会实践活动是我们大学生步入社会、体验社会上的生活的一种形式，我们参加实践活动，能够让我们学习到一些技能，在未来更好地适应社会。
本次实践活动受疫情影响，我们大部分队员都是以线上的形式开展实践活动，只派了两名队员前往两个村子拍摄素材、收集资料，以便线上的队员进行后续的工作，而我的工作是负责撰写调研报告以及在完成调研报告工作后参与写新闻稿的工作。说实话，撰写调研报告这项工作我是从来没有接触过，可谓是非常地陌生，完全不知道如何下手，也没有有经验的人来指导，只能硬着头皮上。
第一次写，由于资料缺少、本人没有到两个村子做实地调研等原因是写的非常不好，大部分写上去调研报告里的都是参照两名队员收集的资料来写上去的，雷同度极高，这是不行的，调研报告必须是用自己的话来对调研的对象进行描述，所以我后来就自己在网上搜了一大堆的调研报告来参考，经过观看了一些其他的调研报告后，在对自己原来的调研报告进行修改多次后才觉得与收集到的资料雷同度不高，大部分都是经过自己的语言来表达的。修改过后，再与调研报告组的其他成员交流多次才勉强及格，然后再与其他成员所撰写的部分进行一个总结，这样这项工作才算收尾。
经历了这次撰写调研报告，才懂得撰写过程的不容易，首先要确定调研报告的主题、接着就是对各个队员进行任务分配，有的队员收集资料、素材；一些队员负责调研报告的第一部分、第二部分等；还要有队员对最后的调研报告进行一个总结以及一些小的方面的修改。这各个方面的工作都是有序进行的，前一个队员完成了任务下一名成员才能开始任务的实施，以此类推，有一个队员出了问题都会对调研报告的完成有一定的影响，所以我们在撰写过程中一旦遇到问题都会及时地进行交流，商讨问题解决的办法，把影响降到最低。
在完成调研报告后，就是写新闻稿了，这也是从未接触过的工作，但是有了上一次撰写调研报告的经验，这次的工作就进行的比较顺利，没有遇到太大的问题。
我认为无论是参与“暑期三下乡社会实践活动”还是普通类的实践活动，我们都能够从中学习到与人相处，交际的能力。我们身为一名大学生，结识更多的朋友和同学是非常有必要的，而参与社会实践活动，我们就可以在实践过程中结识不同的朋友，这是一个更大的舞台来让你结识朋友。学校的范围还是比较狭小，我们必须把目光放到社会上，结交朋友，无论是对自己的学习还是从学校毕业，步入社会寻找工作职位都有一定的帮助，毕竟你在社会实践中所结识的朋友大多是已步入社会一段时间的，他们能够问你提供一定的经验，让你未来步入社会能更快的完成由学校到社会这一不同环境的转变，有助于你更好地适应新环境，在社会上有自己的立足之地。同时，参与社会实践，我们也可以学习到学校外的知识，这有助于我们知识的积累，为自己成为一个高素质人才有莫大的帮助。
在社会实践中，我们处于一个独立的环境，没有父母、亲戚朋友的帮助，一切都要依靠自己，这就锻炼了独立的个性。我们要明白，当我们从学校毕业，步入社会后，我们就要依靠自己了，陌生人是很少给予你帮助的，因为这是一个竞争的社会，别人帮了你不就等于让自己多了一个竞争对手吗，社会就是这么的残酷，所有都需要靠你自己打拼，不要妄想天上掉馅饼，那么这时候，我们在参与社会实践中锻炼的独立个性就非常有用了。具有独立完成事情能力的人比不具有的更加容易成功。
参加本次暑期三下乡社会实践活动，我学会了如何撰写调研报告和新闻稿，这对于未来的我会有帮助的。除此之外，我还学会了团结队员等诸多，总之，本次实践活动令我获益良多，我相信在后续的实践活动中，自己会学习到更多的东西。
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