八月一日，我正式认识了孙雨欣和包航两位小朋友，和他们一同开始了为期十四天的支教活动。十四天，说长不长，说短不短，恰好能熟悉彼此，刚刚能习惯于下午开始一场一个半小时的课程。
雨欣是一个比较腼腆的女孩子，连说话都不敢太大声，常常要听好几遍我才能听清她的话。包航是一个很乖很乖的男孩子，我的每一句话、每一个要求他都会给予回应。刚开始彼此都不太了解，我根据他们不同学习程度，不同兴趣爱好分别安排课程，熟悉之后开始一起上课。但不论是分开上课还是一起上课，两个孩子都很配合我、都在努力学习，这是我感到最欣慰的事。刚开始的一周内，可能是家长不在家，孩子们总会迟到，但渐渐都克服困难，基本做到准时上课，这也是一大进步。
我们一起度过了很多，一起学习了作文开头、结尾的写作方式，一起复习了拼音和关联词的使用，一起画画、做相框、学唱英文歌……无论是哪一个活动、哪一节课程，我们都感到快乐，不管是一起在知识的海洋里遨游，还是一起在艺术的天空中翱翔。他们学习时的认真、唱歌时的专注、以及画画时的笑脸都深深的印在我的脑海里，成为闪耀的珍珠。这段记忆将成为我珍藏的珍宝。
问起他们最喜欢哪节课，他们不约而同的回答到：手工课。我没再问为什么，我清楚，是因为在手工课上，我和他们的交流更多，和他们的互动、对他们的鼓励和肯定也更多。交流和鼓励，可以使他们更加健康快乐的成长。在支教时间过去一半时，我和他们分享了我的宝藏电影《地球上的星星》，我希望他们能从中感悟到每个孩子都是一颗闪耀的星星，所以要肯定自己，自信的发出属于你的璀璨光芒。而他们也确实体会到了，我认为这将是我能给他们带来的最珍贵的礼物，远比写作技巧和英语单词要珍贵的多。我希望他们可以在没人肯定的时候不放弃、自己肯定自己，努力前进。人生的道路不是平平坦坦的，总会遇到磕磕绊绊，但不要放弃，相信自己就是主角。而且，每个人都有属于自己的天赋，你怎么就知道自己不会在另一条道路上大放异彩，成为这条道路上的里程碑呢？希望他们可以遇到或成为自己的尼克老师。
在这段时间里，我也可以体会到真的教书需要耐心，我只是教了他们前鼻音和后鼻音，但是基本上是每次上课碰到前后鼻音我都需要再次讲一下技巧，帮助他们学习这个音到底怎么读，往往还需要大量重复才能够读清楚。有时候我教着教着就把自己气到。会想：“我那么费劲干嘛，不会就不会呗，又不是我没教，是他们自己没有学会。”可我也总会马上想到：“至少现在，他们是我的学生，我是一个老师，就该尽到老师的责任，耐心的给他们讲解，或许下一次他们就懂了呢？”就这样一遍又一遍的讲解，虽然一直到最后他们的读音还是不太标准，但对比起刚开始的时候要强上许多。看到这样的结果，我还是非常开心的。有进步，就是对我的一种认可。
教书其实真的没有想象中的简单，想要上好一节课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容简单，但必须要懂得怎样去讲，必须提前备好教案，做好充足的准备，需要不断摸索哪种方式、哪种语调学生更能接受。根据实际情况不断改正，才能上好每一节课。每天都在想：明天要给他们讲什么呢？什么样的课程才对他们更有帮助呢？每一天都很忙碌，也很充实，每一天都期待着和他们见面，就像他们在期待着今天会有更好玩的事情发生一样。
十四天结束，我们的交集也结束了，很高兴认识你们，我的小朋友们。谢谢你们这段时间这么配合我，包容我作为小老师会不小心犯的一些小错误。也很感谢在这个暑假我能得到这样一个机会，为他人带去我的帮助。即使是匆匆走过，也留下了一些痕迹，实现自身价值，为社会的发展和进步贡献绵薄之力。这次线上支教是我的一次人生历练，也是我宝贵的人生财富。我将从中吸取经验，继续完善自己，为社会发光发热。
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