8月1日，山东理工大学化学化工学院冉冉红旗实践团队在钉钉APP就杨安华在疫情中做出的突出贡献，以“责任与担当”为主题进行访谈。
列夫•托尔斯泰说：“热情的基点是责任心”，在生活中，我们会扮演不同的角色，而每一种角色都伴随着一份责任存在。身为山东理工大学学子，他拿出“十佳大学生”奖金购买500个口罩，全部交予学院；身为班长，他关心同学，在疫情发生后，积极联系、询问、安抚身处各地的同学，同时，组织班级拿出“十佳班集体”的奖金购得6支额温枪，捐给学校；身为辅导员助理，他积极承担起整个年级的健康信息采集整理工作，花费时间与精力将繁琐的工作慢慢细化；身为学生党员，在疫情发生后，便踊跃报名，参加乡镇的党员先锋岗，在村口值守。
他说，“我只不过是把应该做的事，都做好了”——杨安华
新年的钟声还在耳边回响，一场没有硝烟的战役已在中华大地悄然打响。突如其来的疫情，每日剧增的感染者，让杨安华深深担忧，在听说乡镇的党员先锋队时，身为党员的杨安华没有片刻犹豫，立马就报了名，“响应号召的人很多，大家都很积极，也并不觉得辛苦”，在感受乡土风情的同时，也服务了这片生长养育自己的土地，再回想起来，必然是一段意义不同且回味无穷的时光。
新冠肺炎疫情发生后，杨安华对学校的疫情防控格外的关注，他拿出“十佳大学生”的奖金买了500个口罩，全部交予学院。“我觉得没有必要让同学们都知道，为抗疫出一份力才是重点嘛。”杨安华云淡风轻地讲到。在这里生活了四年的杨安华，对这所孕育他的院校充满了感激与怀念。在这四年里，他经历了磨练，得到了成长，最终为了梦想挥动已经茁壮的翅膀，飞向远方。
“做这些并不是为了荣誉、称号，只是想要为学校疫情防控出一份力，尽一份心。毕业了，就当是对母校的感恩之心吧。”他缓缓道来，磁性的声音中掺杂着无限的温柔，或许提及母校，就是让人心头一暖的地方吧。
学生党员、院团总支委员、辅导员助理、班长的多重身份，也赋予了杨安华更多的责任，更多的压力。
疫情期间，杨安华不仅要做好自身班级的健康信息采集工作，同时也要负责整个年级的信息整理工作。别看这项工作难度不大，但是却足够繁琐，足够考验人的细心与耐心。“每天我都会设定三个闹钟来提醒我督促大家进行信息采集”。一遍遍对同学们的督促、一个个电话的询问，是这半年来，杨安华每天都要做的事。虽然这项工作十分繁琐，也消耗掉他很多的时间与精力，但他毫无怨言，“压力只不过是责任中的一部分罢了”，既然这是他的责任，那就应该做好它。他把每一段忙碌的经历视为一笔宝贵的财富，并将成为自己日后一段难忘的回忆。
不仅仅是在疫情中，在普通生活中的杨安华也是个责任感很强的班长。大学四年来，国画1601共获集体荣誉13项，全班同学累计获得校级以上奖励400余项，连续三年被评为校级优秀团支部，并评选为“十佳班集体”。从来自五湖四海陌生的他乡人，变成如今紧紧团结在一起的大家庭，离不开杨安华地带动与凝聚。
把每件事都记在心上。承包全班的画材采购工作；连续四年在平安夜为同学们准备平安果；每逢节日为大家准备礼物，组织节日晚会；组织集体活动，安徽山水写生、西部艺术考察、素描人体沙龙……每件与班级有关的事情，他都亲力亲为，一一放在心上。在固定教室里一起上课、去外地写生、去度过每一个普通又特殊的节日、一起进步，见证彼此的成长，或许最大的幸运就是遇见你们，能够彼此相伴，在这四年的时光里，共同成长。
“众人拾柴火焰高”。如果一个人的力量是很微小的，那么17个人的力量就是强有力的。疫情发生后，一份“是否赞成以班集体名义，拿出“十佳班集体”奖金为学校疫情防控出一份力”的投票在班级群里悄然出现，“大家都很赞成”，一拍即合，17票的满票赞成率，让时隔3个多月未见的同学们又一次将心紧紧连接在一起。“感觉很欣慰”，言语里满溢着骄傲与自豪，虽然未谋面，但想必笑容是挂满脸颊的。精心挑选、一一对比、认真讨论，最后，6支非接触式额温枪送到学校，为保卫学校尽力量。
“十佳班集体”的奖金原本是打算花费在毕业照和毕业聚餐上的，但是疫情的突如其来，打破了原本的计划。不过一切都是最好的安排，用这笔钱来做具有特殊意义的捐献，做不同凡响的事，以特殊的形式保卫生活了四年的母校，应该“是再有意义不过的了”。
“大家都很信任我，都很支持我的工作。”这份信任，是对杨安华所付出努力的最好回报，也是他最大的收获。国画1601的成长离不开杨安华的付出，同样的，国画1601也见证了杨安华的成长。
对于责任与担当，杨安华这样认为：不同的身份有着不同的责任和担当，我们首先是一个学生，学生就应该做好自己的本分之事——学习，干好自己眼前的事。其次，我身为学生干部，就应该做好自己的学生工作，为同学们服务，身为学生党员，就需要上升到更深次的层面——社会、国家，努力提升自己，秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，做新时代青年。
坚守初心，不忘责任，承担使命，永不停步。“我只不过是把应该做的事，都做好了”，这是我们从杨安华身上看到的责任与担当。
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