为响应学校发出的暑期文化、科技、卫生三下乡的号召,深入社会实践,岭南师范学院教师教育学院的十三位学生,组成了一支名为“浮迹行”的多彩乡村实践队开展三下乡活动。队伍内部进行讨论后,确定此次活动的调查对象为浮石村和浮月村,探究内容为两个村庄的文化、经济等方面。
浮石村和浮月村位于广东省江门市台山市斗山镇,是当地古老的村落,有着非常深厚的文化底蕴,值得探究学习。浮迹行”队伍在指导老师褚秋砚的帮助下顺利开展活动。由线下采集当地资料、影像,线下队员收集相关信息,进行写稿与投稿,队员们认真对待,积极配合工作,为队伍贡献力量。
在队长的带领下,队伍成员分工明确,各司其职,撰写调查报告、新闻稿、推文同时进行,并积极向各个网站、微信公众号投稿。队伍内部展开会议,队员之间沟通、协调,持续推进活动进程。
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最近不知为何,总是莫名的感伤?是因为何由?是因为要离开这群脏兮兮却又可爱活泼的孩子们,还是因为离开我们在这里将就住了十天的地方而感伤?而不知名的感伤从心底里升腾起来,似烟似……
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7月8日,33个来自不同学院,不同专业的人因为支教,为了同一个梦想而相聚在一起。8号,我们从岭师出发,从心出发,只为那一片天地带去我们的心。即使我们不曾相识,但我们拥有同一个梦想,……
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在这十天的日子里,我遇见最美的队友,就是你们。但看着孩子们的笑脸,觉得所有的一切都值得。每一位队员的工作不论大小,都是为了西坡的孩子,所有的一切都值得。
因为有了这样的队员,……
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孩子们,我们所有的一切都是为了你们。既然来到这里,我们都希望能够为孩子们做出一点有价值有意义的事情去改变孩子们。当我们将要离开的时候,那一瞬,好想大声歌唱,“与你相遇,好幸……
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十天的三下乡活动已经告一段落,而我最不舍的是那群孩子,最期待的就是我们能有相逢之日。……
龚杏兰 岭南师范学院教育科学学院守望心田社会实践队查看全文 >>
下乡结束的第一天,昨天和同学们挥手说再见,心中是不舍,是郁闷,是想重来一遍的感觉。但是人生离别的场景很多,我们只能怀着对以往的感激和怀念之情不断的往前走,所以我在分别时只和……
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在我来教学的前六天,我都是认真持行队长的话,必须在学生面前树立一个严肃、刻板、恪守职责的形象。免得学生以为老师好欺负,便变本加厉的肆意在课堂动荡。但是对于体罚他们这一制度,……
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