8月7日，距离支教结束还有四天的时间，很早之前知道菏泽是因为身为四省交界的地方却没有高铁而感到奇怪，曾以为不会来到这个地方，但却没想到通过支教让我了解了菏泽这个城市。初来的时候是满怀信心的，面对招生的工作，孩子们和家长们满怀期待的眼神，我的内心是充满激动和忐忑的，激动的是实现了当老师的小目标，忐忑的是对网络流传的各种熊孩子的担心。家长会上对家长的千叮万嘱，班会上对班内孩子们的细心叮嘱，都显示出对支教的期待。
第一天上课是忙碌又充实的，出现的问题也是非常的多，当我热情满满的给四年级的孩子们讲述安全的重要性时，夸夸其谈的大道理，连夜查找背诵的相关文献，当我说出来时，孩子们天真眼神中流露出的迷茫，是对我最大的打击。难道是我教课的方式不对么？我把疑问留在心中，留在了晚上的会议中。
在晚上的会议中，队员们坐在一起轮番说出自己在教学中所遇到的问题，并商量出解决的办法。我们都忽视了一个问题，现在身为大学生的我们是站在大学生的角度去看待语文数学英语等各类问题，但却没有想到最重要的一点就是孩子们对新知识的接受能力，其实我们教多少并不是最重要的，最重要的是孩子们可以接受多少。所以在大家商议之后，我们决定通过兴趣带动成长，让孩子们真真正正体会到知识带来的“东西”是什么。
兴趣的培养至关重要，兴趣可以让一个人从小就对数学情有独钟，兴趣同样也可以让一个人对数学退避三舍，我们深知短短的十四天支教生活远不足以去改变孩子们知识的掌握程度，所以我们将兴趣的培养放在了第一位，因为兴趣是孩子最好的老师，我们将希望的种子埋下，等待着它的发芽盛开。
生活就这样有条不絮的进行着，平时的饭后话题从学校也慢慢变成了孩子们，大到舞蹈课上同一级的小孩子，去教孩子们跳舞，小到孩子们课间嘻嘻哈哈的玩闹。
不知不觉之间，我们所有的一切都被孩子们的欢声笑语所打动，·从之前的“那群四年级的”到现在的“我们四年级”，它在我心中已经悄然的攻占了一座堡垒，也真真正正的在我心底留下了一份温暖。
每天抱怨的热天气，三四十度的室内，在离别的面前显得那样的渺小，一股别样的情绪在心底蔓延，我突然意识到，我可能离不开孩子们了，在汉语拼音里咿咿呀呀的童音，在加减乘除里思维跳跃的转换，在科学世界里满怀好奇的萌芽……一幕幕都是孩子们天真烂漫的笑容。
可能多日以后，孩子们就不记得在安全课上给他们讲故事记安全三字经的人了；可能多日以后，孩子们就不记得在数学课上教给他们简便计算各种题的人了。无论是否是自己的一厢情愿，孩子们，请记住一句话：平平安安继续努力，向着自己心里的梦想前进，永不放弃！就像是我记住了孩子们课间对我说的一句话那样：我们安全老师说了，课间十分钟，安全记心中！
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